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教师招聘考试化学考情分析与备考指导

来源:教师招聘网 时间:2016-02-15 18:09:36 点击:

一、考情分析

安徽中小学教师招聘化学统考笔试考查的内容有一定的深度和广度,包括学科专业知识、课程与教学论知识两大部分。化学学科专业知识的考查范围较广,包括中学化学和大学化学知识的考查。课程与教学论知识包括:课程知识,教学设计,教学实施,教学评价四部分。历年真题统计分析:中学化学知识考查比例约55%,大学化学知识考查比例约18.3%,课程与教学论知识考查比例约26.7%。由此可以看出,各部分知识的复习都不可忽视。

试卷结构:

化学笔试试卷总分120分,题型包括选择题、填空题、实验题、简答题、案例分析题和教学设计题。内容比例:学科专业知识约占70﹪,课程与教学论约占30﹪。

历年真题分析:

课程与教学论知识考点分布:

综上分析:

①课程与教学论知识中,课程知识和教学设计考查分值比重较大。

②中学化学知识考查比重大,约55%,考查范围广。中学部分侧重化学实验(物质的检验、分离及提纯等)、化学基本概念及理论(物质组成、结构,元素周期律,氧化还原反应)、电解质溶液(离子反应及溶液中的四大平衡)的考查。

③大学知识的考查比例约为18.3%,主要考查原子结构,化学键,轨道杂化、大学热化学与化学平衡知识、标准电极电势、典型有机反应(包括卤代烷与格氏试剂反应或亲核取代反应,烯烃的亲电加成反应,马尔科夫尼柯夫规则等)。

二、备考指导

通过考情分析备考建议如下:

时间建议:通过考试分值比重及各部分知识掌握的难易程度来看。建议按照中学化学知识、课程与教学论知识、大学化学知识的顺序进行复习,此复习顺序综合考虑了考查比重及难易程度。时间分配比例建议为2:2:1,学习时间建议为2个月。

内容建议:

①中学化学知识复习时需全面复习,并注意与大学知识衔接紧密的知识的理解。复习时侧重化学实验(物质的检验、分离及提纯等)、化学基本概念及理论(物质组成、结构,元素周期律,氧化还原反应)、热化学与化学平衡、有机化学(官能团的性质及重要有机物的命名、结构、性质和反应)、电解质溶液(离子反应及溶液中的四大平衡)的考查。

②课程与教学论知识全面复习,侧重复习课程知识和教学设计。

③大学知识难度较大,且知识量大,复习时可侧重复习原子结构,化学键,轨道杂化、大学热化学与化学平衡知识、标准电极电势、典型有机反应(包括卤代烷与格氏试剂反应或亲核取代反应,烯烃的亲电加成反应,马尔科夫尼柯夫规则等)。除此外,其他知识可选择主要知识看看,也可不看。

方法指导:边复习边做题。

①中学化学可选择高考难度的习题,复习一章进行一次专项练习,复习完进行综合训练。对有问题的考点进行二次复习,然后做历年真题中该部分的题。

②课程与教学论知识要全面复习,考题难度不大,都是我们讲义中的主干知识和基本知识。侧重复习课程知识和教学设计(注意熟悉教材),本部分可全部知识熟记后,直接选择历年真题练习。

③大学知识难度大,重点考点要复习两遍以上。如:原子结构,化学键,轨道杂化、大学热化学与化学平衡知识、标准电极电势、典型有机反应(包括卤代烷与格氏试剂反应或亲核取代反应,烯烃的亲电加成反应,马尔科夫尼柯夫规则等)。习题选择历年真题即可。因为大学知识本身难度大,考题只考知识本身,一般不进行深化,且考题通常与中学知识衔接进行考查。

④全部复习完成后,进行3套模拟卷的练习。注意做题过程严格把控时间和卷面。考试时题目尽量不要空着。

中公讲师杨梅解析

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(责任编辑:李丹)

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