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2017国家教师资格证考试每日一练115期(视频版)

来源:中国教师资格网  时间:2017-06-22 09:54:11

【精选试题】

北京琉璃河燕国遗址中出土的青铜器克罍,铸有铭文,大意为:周王对召公说,你用盟誓和清酒来供你的君王。我非常满意你的供享,命你的儿子克做燕地的君侯。铭文所反映的是()

A.禅让制

B.分封制

C.礼乐制

D.郡县制

【视频解析】

【每日一练】

1.小王在大学学习期间品学兼优,成绩一直名列前茅。毕业后,任教于某市一重点中学。刚上班,他总是觉得自己的专业基础比较扎实,教学方法先进,吃老本足够了,备不备课都无所谓。前两学年还勉强适应教学要求。可是后来发现给学生传授知识时越来越吃力了。教学效果越来越差,于是整天苦闷彷徨,垂头丧气。小王的行为没有做到( )。

A.教书育人 B.关爱学生 C.终身学习 D.爱国守法

2.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是( )。

A.廉洁从教 B.为人师表 C.爱岗敬业 D.热爱学生

3.如果发现有人煤气中毒,首先采取的正确措施是( )。

①立即打开门窗,给房间通风 ②给中毒者饮水,防止口渴

③给中毒者盖上衣服保暖 ④将中毒者移至空气流通的地方

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4.在下列矫正学生行为的方法中,不属于行为疗法的是( )。

A.强化法 B.暂时隔离法 C.系统脱敏法 D.合理情绪疗法

5.学生能相信并接受他人的观点,从而改变自己的态度与行为,同时将这些观点纳入自己的价值体系,说明其品德发展达到( )。

A.服从阶段 B.依从阶段 C.认同阶段 D.内化阶段

6.刘老师与学生一起讨论“网络谣言”的危害,形成了“拒绝网络谣言”的共识,共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可。这种品德培养方法属于( )。

A.有效说服 B.树立榜样 C.群体约定 D.价值辨析

7.李老师坚信自己能教好学生,在教育教学中表现出很高的热情。这主要反映了他具有较高的教学( )。

A.认知能力 B.监控能力 C.操作能力 D.效能感

8.晓霞能根据他人的具体情况,以平等为标准,在同情、关心的基础上对学习和生活中的道德事件进行判断,根据皮亚杰的理论,晓霞的道德发展处于( )。

A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆阶段 D.公正阶段

9.小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段?( )。

A.惩罚和服从 B.相对功利 C.遵守法规 D.道德伦理

10.方雨认为社会法制应符合社会大众权益,当它不符合时就应修改,据科尔伯格理论,他处于道德发展的哪个阶段( )。

A.服从与惩罚 B.社会契约 C.维护权威或秩序 D.普遍伦理

参考答案:2017国家教师资格证考试每日一练115期答案(视频版)

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