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2017国家教师资格证考试每日一练171期(视频版)

来源:中国教师资格网  时间:2017-09-08 10:24:46

【精选试题】

《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“学生对基础知识和基本技能的理解与掌握是数学教学的基本要求,也是评价学生学习的基本内容;评价要注重对数学本质的理解和思想方法把握,避免片面强调机械记忆,模仿以及复杂技巧。”请分别给出评价学生基础知识和基本技能掌握情况的具体建议,并举例说明。

【视频解析】

【每日一练】

1.在教育学要求、教育教学内容和方法选择上的“一刀切”,违背了个体身心发展的( )。

A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.个别差异性

2.强调儿童在教育中的中心地位,以儿童中心主义著称的教育家是( )。

A.杜威 B.凯洛夫 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特

3.人的发展是在遗传、环境和学校教育的影响下实现的,而其中学校教育在人的发展中起( )。

A.主导作用 B.关键作用 C.辅助作用 D.调节作用

4.教育的“心理起源论”认为教育起源于( )。

A.生产劳动 B.模仿 C.语言 D.动物本质

5.允许智力超常学生跳级,设立特殊学校与特殊班。说明学制的制定是受( )。

A.社会政治经济制度的影响 B.人口的影响

C.人身心发展规律的影响 D.文化的影响

6.教育要适应人的发展的个别差异性,做到( )。

A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐

7.中国古代“外铄论”的代表人物是( )。

A.老子 B.荀子 C.孟子 D.孔子

8.“逆境可以成才”“出瘀泥而不染”等典故蕴含的道理讲的是( )。

A.遗传在人的发展中的作用 B.环境在人的发展中的作用

C.教育在人的发展中的作用 D.个体的主观能动性在人的发展中的作用

9.我国历史上著名的大思想家王阳明5岁还不能开口说话,却能默背祖父众多藏书。这说明( )。

A.人的发展具有阶段性 B.人的发展具有不平衡性

C.人的发展具有顺序性 D.人的发展具有整体性

10.下列哪个选项不是儿童身心发展的一般规律( )。

A.顺序性 B.阶段性

C.均衡性 D.个别差异性

参考答案:2017国家教师资格证考试每日一练答案171期(视频版)

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