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来源:中公教师招聘网 时间:2018-02-08 10:10:40
参考答案及解析
1.【答案】A。中公教育解析:以赫尔巴特为代表的的学科课程论要求教学以课本为中心、以教师为中心、以课堂为中心。
2.【答案】C。中公教育解析:根据课程设置的要求把课程分为必修课程和选修课程。
3.【答案】B。中公教育解析:美国教育家杜威认为,课程就是学生在老师的领导下自发获得的经验或体验。
4.【答案】C。中公教育解析:生成性目标就是在教育情境中随着教育实践的展开而自然生成的课程目标。
5.【答案】B。中公教育解析:为学生确立有利于创新的基础应该把科学精神、学习兴趣作为基础,加强学科综合。
6.【答案】B。中公教育解析:按照学科的固有属性把课程分为学科课程与活动课程。
7.【答案】BCDE。中公教育解析:泰勒原理包含目标:学校应达到哪些教育目标、内容:提供哪些教育经验才能实现这些目标、方法怎样才能有效地组织这些教育经验:、评价:怎样确定这些目标正在得到实现。
8.【答案】ACD。中公教育解析:“现代课程理论之父”泰勒论证了教育目标的三个来源,它们是对学生的研究、学科专家对目标的建议、对当代社会生活的研究。
9.【答案】×。中公教育解析:课程是并不总是先于教学过程预先编制好的,隐形课程伴随着显性课程而产生的。
10.【答案】×。中公教育解析:课程是为学生的个性发展而选择的教育内容的综合及安排。
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