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《动作补间动画-改变对象的大小》教案

来源:中公教师网   时间:2018-05-24 15:39:01

《动作补间动画-改变对象的大小》教案

有人说教师招聘考试是碰运气,运气好就胜利了,运气不好就被淘汰了!

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中公小编却说,教师招聘考试还得拼实力,如果你会写教案,会把教案中的内容讲活了,你就是演员中的主角,否则你只能是群演!今日中公小编为您精心编写了《动作补间动画-改变对象的大小》教案,希望能帮助你获得好运气,把你变成主角,最终稳扎讲台!

一、教学目标

1.学生能够独立进行对象大小的调整,把握整体图画的比例关系。

2.通过小组讨论的过程,提升小组合作的能力。

3.建立起对图像大小与画面整体关系的感性认识,逐步提升对画面整体比例和美感的把握水平。

二、教学重难点

【重点】改变对象的大小。

【难点】调整对象到合适的大小。

三、教学过程

(一)导入新课、提出任务

师:同学们,请看这个Flash动画,主要表达的是什么?

同学们观看教师呈现的Flash动画。

生:一个小女孩位置和大小的变化。

师:如果让你们来做这个动画,你们准备怎么做?

生:通过调整小女孩图像的大小来制作。

师:回答的非常好,那么用什么样的方法调整大小,以及如何制作才能实现这个效果呢?这也是我们今天要学的《动作补间动画-改变对象的大小》。

(二)新知探究、分析任务

师:大家知道怎样设置小女孩图像的大小吗?

生:可以选择任意变形工具,然后通过拖拽小女孩图像的四个边角进行设置。

师:回答的很正确,下面把大家分成四组,参照教材进行操作,看哪组做得又快又好。

各组学生研读教材之后,开始进行图像的调整,教师巡视指导。

任务完成之后,教师请各组派代表进行演示和讲解操作方法。

教师总结:大家做得都非常好,但是除了教材中列出的方法可以调整图像大小外,还有什么方法可以调整图像大小呢?大家课后可以尝试。

(三)交流合作、完成任务

师:大家看过刚上课时我给大家呈现的Flash动画后,想不想自己也做一个类似的呢?

生:当然想了!

师:下面大家通过教材按组进行制作吧,看哪组做得又快又好。

各组同学通过相互合作和研读教材,然后开始创建小女孩由小到大的动画,教师巡视指导。

(四)成果展示、评价小结

任务完成之后,教师请各组派代表进行讲述,其他各组成员进行评价。

最后教师总结:大家做得都很好,但在制作补间动画的时候,帧数一定要适当,这样展现的动画效果才更好。

课后请大家再创建一个小蜗牛由大到小的动画吧,下节课会请各组代表进行展示。

四、板书设计

以上就是《动作补间动画-改变对象的大小》教案,希望对各位有所帮助。更多招教面试资料可查看中公教师网-教师招聘面试频道

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(责任编辑:宗燕萍)

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