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初中信息技术《为运动员加油》教案

来源:中公教师网   时间:2018-05-24 15:57:09

《为运动员加油》教案

一、教学目标

1.能说出样式和模板的概念,能够使用样式与快速排版格式相同的文档。

2.通过合作探究与动手实践,学会新建样式的方法。

3.增强灵活解决各种实际问题的能力。

二、教学重难点

【重点】通过Word中的样式功能创建新的样式。

【难点】能利用样式对具有相同格式的文档进行排版。

三、教学过程

(一)创设情境,导入新课

利用PPT出示雕版印刷,并且边出示边给学生讲授雕版印刷的使用过程。之后教师提出:今天我们要为参赛的足球运动员制作一份名单,不再需要刻刀、木板,只要利用电脑,再加上我们的想象,就能能制作出漂亮的文稿。引入今天的新课——《为运动员加油》

(二)新课讲授

一、什么是样式

教师提出问题:什么是样式?

学生通过阅读教材之后,回答:样式是应用与文本的一系列格式特征,利用它可以快速改变文本的外观。

教师总结:当应用样式时,只需执行一步操作就可应用一系列的格式。利用Word2003中的样式功能,可以简化排版工序,提高工作效率。

二、新建样式

教师提出:Word2003中提供了上百种内置样式供我们选用,如标题样式、正文样式等。如果在使用的过程中,内置样式不能满足我们的需要,我们可以创建新的样式,称为自定义样式。

请学生以小组讨论的形式,通过合作探究,对新建样式的步骤进行操作练习,之后请学生代表上前来进行操作演示。

在练习的过程中,教师巡视指导,对于在巡视的过程中,发现的问题进行总结,之后师生共同讨论,对问题进行解决。

(三)巩固提高

教师提出问题:段落样式和字符样式的概念分别是什么?它们的应用方向又分别是什么?

学生根据本节课已经掌握的知识,结合教材,自主思考,并且在Word中进行尝试,之后对其进行总结。

(四)小结作业

让学生总结:

(1)样式的概念。

(2)新建样式的步骤。

作业:请学生课后自选主题,对Word文档进行自定义样式的设计。

四、板书设计

以上就是初中信息技术《为运动员加油》教案,希望对各位有所帮助。更多招教面试资料可查看中公教师网-教师招聘面试频道

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(责任编辑:宗燕萍)

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