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《上学了,真高兴》教案

来源:中国教师资格网   时间:2018-05-24 14:57:15

《上学了,真高兴》教案

教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段,撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼,教学目标究竟如何制定,教学重难点如何定位,教学方法如何选择,教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天,中公教师特意为大家准备了一篇关于《上学了,真高兴》的完整教案范例,希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。

一、教学目标

【情感态度价值观】

体验上学的乐趣,体验成为一名小学生的愉悦和自感。

【行为与习惯】

培养按时上下学的习惯。

【知识与技能】

熟悉校园生活,了解小学生活。

【过程与方法】

通过轻松愉快的活动,介绍校园生活。

二、教学重难点

【重点】

了解学校生活,实现角色的顺利转化。

【难点】

实现从幼儿园到小学角色的转化。

三、教学方法

引导提问法、多媒体教学法

四、教学过程

环节一:导入新课

播放《上学了》这首歌曲,在愉快轻松的歌曲中,我们从今天开始就是一名小学生了。就要在学校里面学习新知识了。大家一定在来上学的路上很好奇,我们的新校园到底是什么样子的呢?来到学校应该怎么做呢?下面我们就来学习《我上学了,真高兴》。

环节二:新课讲授

(一)欢迎新同学

现在我们就带着大家一起了解一下我们的校园环境。小鱼游啊游,有哪位小朋友告诉大家这座里面有很多书的楼是什么?奥,老师听到很多小朋友说是图书馆,我们以后可以在这里看很多很多的书;小鱼游啊游,小朋友们看看这个大大的场地是什么?是操场。小朋友们都很棒,我们以后可以在这里面上体育课、玩游戏……

(二)我是小学生了

刚才小朋友们已经参观完了我们的校园了,以后我们就在这么漂亮、宽敞的校园了进行学习了。大家想一想我们的爸爸妈妈在我们上学的时候给我们准备了什么?

学生1:给我买了新书包。

学生2:爸爸妈妈一起送我来上学。

教师总结:小朋友们的回答都很棒,爸爸妈妈为我们准备了很多。那么请大家做一名小侦探,观察下面的图片,说说现在与幼儿园有什么不同了?

教师提问:哪位小侦探已经看到了不同?

学生1:游戏少了

学生2:上课没有玩具了

学生3:上学要坐好

……

教师总结:小朋友们真厉害,观察得真仔细。我们作为一名小学生了以后上课要认真学习,按照我们的作息时间表来上下学……

环节三:巩固提高

刚刚大家已经了解了我们作为一名小学生和上幼儿园的时候已经不一样了,大家想一想我们以后应该怎么做?

学生发言后,一起来学习一首歌曲:铃声响,进课堂,小小嘴巴快闭上!书本文具放整齐,静等老师把课上。起立要站直,坐下不乱晃。不做小动作,上课要听讲。发言先举手,回答要响亮。学会守纪律,我是好学生!这是我们作为一名小学生需要注意的,大家一定要严格遵守。

环节四:小结作业

同学们都很棒,在今天熟悉了我们的校园,也知道了我们应该如何去做。今天放学回家呢,要和自己的爸爸妈妈讲一讲今天在学校的趣事吧。

五、板书设计

以上是小学道德与法治《上学了,真高兴》教案,希望对各位考生有所帮助。更多学科教案设计,请查看中公教师网-教案模板频道。

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(责任编辑:宗燕萍)

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