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《马路不是游戏场》教案

来源:教师招聘网   时间:2018-11-06 15:26:44

在教师招聘考试中,教学设计是试讲的一个重要环节,一个好的试讲离不开一篇好的教学设计,然而,在实际备考过程中,许多考生对教学设计感到很迷茫,不知道如何下手,不知道教学设计到底应该包括哪些环节。因此,今天中公教育的老师特意为大家准备了《马路不是游戏场》这一框题的教学设计,希望对考生有所启发,有所收获。

一、教学目标

【情感态度价值观目标】

自觉遵守交通法规,注意安全的现代交通意识,珍爱生命,热爱生活。

【能力与方法目标】

初步具备归纳能力和调查、访问获取信息的能力。

【知识目标】

观察本地的交通秩序现状,知道交通事故的发生与违反交通规则有直接的关系,知道与小学生有关的交通规则和常识。

二、教学重难点

【重点】

知道交通事故对个人、家庭、社会造成的损失,知道与小学生有关的交通规则和常识。

【难点】

自觉遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命,热爱生活。

三、教学方法

情景教学法、活动教学法、谈话法、讲授法

四、教学过程

环节一:新课导入

运用谈话的方式导入,教师提问学生平时都喜欢玩什么游戏,都在什么地方玩游戏。学生回答之后,教师请学生继续思考,我们可不可以在马路上玩游戏?教师根据学生的发言引导学生认识到在马路上玩游戏会很危险,可能会引发交通事故,所以马路不是游戏场,从而导入本课学习。

环节二:新课讲授

1.大家来讨论

过渡:同学们,马路不是游戏场,但生活中却有许多人游戏于马路上,导致了一幕幕触目惊心的人生悲剧。

教师通过课件展示教材70页图片(一起因为两名小学生在马路上打闹,造成的交通事故),请同学们观察思考,这起交通事故除了给当事人带来灾难,还会带来哪些恶果?造成这起交通事故的原因是什么?

《马路不是游戏场》教案

学生在讨论之后,教师引导学生认识到这起交通事故不仅使当事人失去了宝贵的生命,而且给他的家属也带来不可磨灭的伤痛。而这起惨剧发生的根源就是案例中的两个小学生违反交通规则,在马路上追跑打闹。所以,这血的教训告诉我们一定要遵守交通规则。

2.我是小交警

过渡:同学们,经过刚才的讨论,我们知道了遵守交通规则是多么的重要。如果我们要遵守交通规则,我们要首先知道有哪些交通规则,特别是与我们小学生相关的交通规则又有哪些呢?现在,我们要进行一场交通安全知识擂台赛,看谁知道有关交通安全方面的知识多,谁就是胜利者!

教师课前收集道路交通管理法规和本地有关的交通规定,从中找一找与小学生相关的规定。课堂上将收集的资料做成学习卡片分发给各个小组。请同学们以小组为单位,学习交通规则,并学习卡片上的内容,每组出10道题。比赛规则为:一个组出题,其他组抢答,答对的组得10分,最后看哪组得的分数多。

(责任编辑:李丹)

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