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《三维动画初认识》教案_教师资格面试小学信息技术

来源:中国教师资格网  时间:2019-11-07 19:37:55

《三维动画初认识》教案_教师资格面试小学信息技术,中公讲师为大家进行录制教师资格面试备考系列视频,希望对各位考生有所帮助。以下为小学信息技术《三维动画初认识》教案。

小学信息技术《制作图文并茂的幻灯片》教案

一、教学目标

1.学会使用COOL 3D软件,会制作出简单的动画。

2.通过学习制作简单动画的操作,提高观察模仿以及总结能力。

3.通过对本节课的学习,感受制作3D动画的过程,激发对信息技术学科的喜爱。

二、教学重难点

【重点】COOL 3D界面认识以及简单的动画制作。

【难点】简单的动画制作。

三、教学过程

(一)导入新课

教师通过多媒体展示多个内容丰富多彩的动画,比如当下最流行的电影《哪吒》,让学生观看片段,引出问题,“这么有趣的动画片是如何制作出来的呢?”,激发学生自己学习动画制作的兴趣,由此导入到本节课学习三维动画初认识。

(二)新课讲授

1.欣赏三维动画

教师在屏幕中展示两幅相同内容的“哪吒”人物角色,一个为动图哪吒的表情,一个为静态图片哪吒的表情,学生进行讨论,师生互动,发现动图的“哪吒”表现力更强,再比较一个手绘的“哪吒”和一个立体图像的“哪吒”。发现立体“哪吒”更形象,更有情景感。从而过渡到对制作更好的立体动画的学习。

2.认识COOL 3D窗口

教师在屏幕中展示出COOL 3D软件,请学生观察,并进行小组讨论,说出这个软件和以前所学习的办公软件相同的地方,然后教师进行补充,讲解COOL 3D界面的一些具体名称和特点,同时为学生介绍COOL 3D中已存在的一些动画(百宝箱—工作室—组合)。

3.制作一个简单的动画

请学生相互交流思考和展示,如何在编辑栏中插入COOL 3D中已有的动画,预设学生可以完成操作。然后教师进行演示,如何为编辑去的动画插入文字,请学生观察并且进行模仿插入。最后学生自行预览制作成功的动画。

4.导出动画文件

在学生制作出简单的动画之后,直接过渡到如何保存的操作学习中,这里可以请学生进行自主探究,完成对于保存的学习,最后请能够成功保存的学生进行展示,教师进行总结,完成导出动画的文件学习。

(三)巩固提高

请学生登陆Http:www.pep.com.cn/xxjs网站,下载相关动画,对动画进行个性修改并在全班展示。

(四)小结作业

小结:教师请学生主动分享本节课所学习的制作简单动画的步骤,教师予以评价。

作业:学生多多动手实践操作,寻找如何设置动画的透明度,使动画更加简洁美观。

四、板书设计

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面试过程:

1.候考:考生持面试准考证、身份证,按时到达考试地点,进入候考室候考。

2.抽题:按考点安排,登录面试测评软件系统,计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道,其余类别只抽取1道试题),经考生确认后,系统打印试题清单。

3.备课:考生持备课纸、试题清单进入备课室,撰写教案(或演示活动方案),备课20分钟。

4.回答规定问题。考官从题库中随机抽取2个规定问题,考生回答,时间5分钟。

5.试讲/演示:考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示),时间10分钟。

6.答辩:考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问,考生答辩,时间5分钟。

7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致,报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时,需加试专业知识概述,时间5分钟。

8.评分:考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分,填写《面试评分表》,经组长签字确认,同时通过面试测评系统提交评分。

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(责任编辑:岳晓明)

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