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2019年教师招聘考试每日一练188期答案(视频版)

来源:教师招聘网  时间:2019-10-09 09:03:33

参考答案及解析

1.【答案】D。中公讲师解析:道德情感从表现形式上主要包括三种:直觉的道德情感,即由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验;想象的道德情感,即通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验;伦理的道德情感,即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。伦理的道德情感具有清晰的意识性和明确的自觉性,具有较大的概括性和较强的伦理性,具有稳定性和深刻性。爱国主义和集体主义情感属于伦理的道德情感。

2.【答案】D。中公讲师解析:皮亚杰认为,儿童道德认知发展的趋势是从他律到自律的过程。他把儿童道德发展分为四个阶段:无道德阶段、他律阶段、自律阶段、公正道德阶段。

3.【答案】C。中公讲师解析:道德品德的发展会经过依从阶段、认同阶段、内化阶段,分别对着的道德水平是依从性水平、认同性水平和信奉性水平。依从水平,行为具有盲目性、被动性和不稳定性。

4.【答案】A。中公讲师解析:道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识。包括:判断自己或他人行为的是非、善恶和好坏,道德评价是道德认识的另一个重要组成部分。

5.【答案】C。中公讲师解析:直觉的道德感,即由情境直接引起的、自觉性较低而又有迅速道德定向作用的情绪体验。

6.【答案】C。中公讲师解析:内化指在思想观点上与他人的思想观点一致。将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系。在内化阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性,并具有坚定性,表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。此时,稳定的态度和品德即形成了。

7.【答案】D。中公讲师解析:能够摆脱成人惩罚的影响,表明这一时期儿童的道德判断有了自律的萌芽,公正感不再是以“服从”为特征,而是以“平等的观念”为主要特征。即处于自律或合作道德阶段,故选D。

8.【答案】A。中公讲师解析:教育承担着再生产劳动力的重任,说明了教育具有经济功能。

9.【答案】ABCD。中公讲师解析:实习作业法是教学方法。

10.【答案】√。中公讲师解析:社会风气会在潜移默化之中影响学生优良品行的形成,同时学生的优良品德的建立也可以促进社会良好风气的形成。

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(责任编辑:杨惠萍)

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