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2019国家教师资格证考试每日一练233期(视频版)

来源:中国教师资格网  时间:2019-12-10 10:06:53

【精选试题】

班级人际关系形成和发展的手段是( ) 。

A.交往

B.学习

C.课堂

D.课外活动

【视频解析】

【每日一练】

1.下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是( )。

A.个别教学

B.班级授课制

C.分组教学

D.道尔顿制

2.由于一个特定的刺激而习得的反应与一个不同但类似的刺激建立联系的过程称之为( )。

A.消退

B.条件反射

C.刺激泛化

D.反应泛化

3.李老师在单元教学前对全班学生进行了一次简单的测验,这主要是利用课前测验的( )功能。

A.反馈功能

B.诊断功能

C.选拔功能

D.评价功能

4.学期末的期末考试,根据评论功能的不同,属于( )。

A.一般性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.形成性评价

5.主张教学的任务在于训练学生的官能,训练学生思维形式的教育理论被称为( )。

A.传统教育论

B.现代教育论

C.实质教育论

D.形式教育论

6.在教学中要正确处理间接经验和直接经验的关系,学生则应以学习( )为主。

A.直接经验

B.间接经验

C.实际操作技能

D.语文、数学知识

7.“儿童中心主义”教育理论违背了( )。

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.传授知识与发展智力相统一的规律

C.知识教学与思想教育相统一的规律

D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

8.学生认识客观世界的根本途径是( )。

A.获得直接经验

B.进行科学实验

C.进行社会实践

D.学习间接经验

9.要求教师严格按照知识的内在逻辑顺序和学生认知发展规律进行教学的原则是( )。

A.直观性原则

B.可接受性的原则

C.系统性原则

D.因材施教原则

10.与启发性原则在教学中贯彻要求无关的是( )。

A.建立民主平等的师生关系

B.激发学生积极思考

C.严格遵守职业道德

D.确立学生的主体地位

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(责任编辑:石艳波)

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