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高中地理《实施西气东输的原因》教案

来源:教师招聘网  时间:2019-09-06 19:43:02

一、教学目标

【知识与技能】

1.能说出我国西气东输工程的概况,如起点、终点、经过的主要省区。

2.能通过读教材中附图,分析西气东输的主要原因。

【过程与方法】

1.通过对我国天然气资源利用开发现状的分析,培养学生地理逻辑思维能力。

2.通过学生阅读分析图表文字信息,提高学生归纳和把握事物重点的能力。

3.通过活动设计,培养自主学习能力和探究能力。

【情感态度与价值观】

认识资源对人类发展的重要性及其不均衡性,看到我国为协调资源分配、促进区域发展所做出的不懈努力,养成节约能源的好习惯。

二、教学重难点

【重点】

西气东输的概况。

【难点】

西气东输的原因。

三、教学过程

环节一:导入新课

情境导入。同学们,改革开放以来,我国经济面貌发生了翻天覆地的变化,国家经济发展水平和人们的生活水平有了巨大的提高,同时,我国某些地区的自然资源也出现严重的不足,严重影响了该地区经济的可持续发展,为此,我国采取了很多措施加以解决,其中最为有效的是资源的跨区域调配工程的实施。今天我们来学习资源跨区域调配工程的相关内容。

环节二:新课教学

1.我国资源跨区域调配的概况

【教师活动】指导学生阅读教材第一自然段,并思考:资源跨区域调配的必要性?

【学生活动】学生阅读教材,思考问题。

【教师总结】我国经济发展的不平衡,东部地区经济发达,对资源的需求量大;而我国中西部地区经济欠发达,对资源的需求量相对较少。为适应区域发展与自然资源供给的平衡,就必须进行资源的跨区域调配。

【教师活动】让学生根据所闻所学,举出几个资源跨区域调配工程的案例。

【学生活动】举例:西气东输、西电东送。

【教师总结】除过西气东输、西电东送,我国的资源跨区域调配还有南水北调、北煤南运等。

【教师活动】请同学们结合课本内容思考以下问题:

(1)西气东输主干管道的起始点位于哪里?

(2)西气东输主干管道自西向东经过了哪些省级行政区域?

(3)西气东输主干管道自西向东经过了哪些地形区?

(4)管线途径陕西省时向北经过靖边,试分析其原因。

【学生活动】学生阅读课本后回答:

(1)起点:新疆塔里木盆地的轮南油气田。终点:上海。

(2)经过的行政区:新疆、甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏、上海。

(3)经过的地形区:塔里木盆地、河西走廊、黄土高原、华北平原、长江中下游平原。

(4)靖边有天然气资源,可作为西气东输的补充气源,同时,带动沿线经济更好发展。

【教师总结】西气东输的路线有两条,除了同学们说的那条,还有一条是从中亚地区经新疆霍尔果斯口岸进入我国,输气到广州。

(责任编辑:苗领娟)

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