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小学美术《无笔画》答辩题目及解析

来源:中公教师网  时间:2020-09-03 20:56:39

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一、请说一说你在本课中是如何激发学生的创造力的?

【参考答案】

学生创造力的充分发展是小学美术教育的基本目标之一。在本课中,我主要通过设疑引导、多感官协同、头脑风暴等方法来激发学生的创造力,接下来我将对其进行具体阐述。

首先,激趣导入。兴趣和好奇是学习的第一动力,因此我设置了一个有趣的导入环节,此环节应用生活中常见的化学小妙招,激发学生的学习兴趣和探索欲望。接着引导学生感受无笔画作品的色彩、肌理的丰富多样。学生在观察、对比的过程中,接受视觉刺激,积累视觉经验,初步打开眼界与思维。

其次,共同探讨如何创作。本课中,美术学习小组手中均有作品,学生主动动手动脑分析创作的注意事项和过程。

最后,动手实践。学生在这个过程中探索对印的过程也是学生掌握这一门技法的过程。

总而言之,激发创造力既是结果,更是过程,需要教师持续关注和引导。

二、请介绍一下肌理在绘画作品中的作用。

【参考答案】

随着各种绘画技法的发展、创作观念的进步、审美意识的提高,肌理在艺术创作中独特的表现形式使得作品具有独特的审美趣味。肌理是艺术创作中有力的语言表现方法之一,它是画家表达内心情感、加强作品感染力的重要手段,是创作中不可缺少的一部分。

画家在创作的时候,根据主题的需要,在绘画过程中使用各种材料通过主观处理后形成特殊的表面效果,肌理起伏不平构成了画面的节奏感,这种效果能够给观者带来视觉上的冲击,达到情感上的共鸣。肌理的应用可以反映画家对创作对象的特殊感受及情感,还能够塑造特殊的形态。绘画中肌理的应用,能构成画面的形式美,创作者根据不同材料的特性来应用他们所要表现的事物,不同的肌理美感能够展现不同感受和情绪。

油画中的肌理不仅仅是对于审美视觉的追求,还是传达画家所处背景、经历的真切情感。随着绘画观念的改变,对于材料的应用已经成为种发展趋势,艺术家们也不断地对肌理的表达进行尝试和创新。

中公讲师解析

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(责任编辑:何英芳)

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