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教师资格初中道德与法治《依法纳税》教案

来源:中国教师资格网  时间:2020-01-13 16:42:36

初中道德与法治《依法纳税》教案

教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段,撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼,教学目标究竟如何制定,教学重难点如何定位,教学方法如何选择,教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天,中公教师特意为大家准备了一篇关于《依法纳税》的完整教案范例,希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。

一、教学目标

【情感态度价值观目标】

树立依法纳税的主人翁意识。

【能力目标】

能够准确区分各种违反税法现象的能力。

【知识目标】

了解违反税法的四种主要现象。

二、教学重难点

【重点】

履行宪法规定的义务。

【难点】

区分违反税法的四种主要现象。

三、教学过程

环节一:课堂导入

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视频呈现:

2018年10月4日,某知名女星因为签订阴阳合同,涉及偷税漏税行为,被税务有关部门给予8.42亿处罚。

提出问题:你如何看待该名女星的行为?

总结:税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。从而引出本课课题《依法纳税》

环节二:新课讲授

1.偷税、骗税、欠税、抗税

每个公民都要依法纳税,但是也有一些不法人士没有做到依法纳税,那你们知道生活中存在着哪些违反税法的行为吗?

活动一:分清生活中的违税行为

案例一:小静去饭店吃饭,在结账的时候,饭店负责人告知如果不开发票,可以享受九五折。

案例二:小伟的公司虚构出口业务,货物实际没有出口,利用他人出口报关单、增值税专用发票,申报出口退税。

案例三:小冰的个人所得税是每月的20号,应税项目的纳税期限是1~15天,但超过5天还未缴纳税款。

案例四:小花因为欠税398万,税务机关宣布对其实施商品扣押并在执行扣押的时候,纠集一伙人将正在执行公务的税务工作人员推开,致使强制执行措施不能开展,在当地造成极坏影响。

同桌之间合作探究:这四个案例分别体现了哪种违反税收行为?

教师总结:任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为,情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。

2.其他义务

公民除了要履行依法纳税的义务,还需要承担哪些义务了?

活动二:七嘴八舌

请同学们自由发言,说一说你认为我们生活中还有哪些义务?你们是否又做到了?请举例说明。

学生一:自觉上学,并且遵守学校的管理守则

学生二:积极参与劳动,帮助爸爸妈妈做事情

……

教师总结:我国宪法还规定了公民应履行的其他义务,包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。

环节三:巩固提高

活动三:情境再现

老师扮演一位陌生人,找同学们帮忙拍摄我国“辽宁号”航空母舰的内部照片,并给予1000块钱的帮助费用。

提问:面对这样的诱惑你会帮忙吗?为什么?

最后师生明确:每个公民都是中华民族的一份子,我们要肩负起中华民族伟大复兴的责任。同时我们也要以主人翁的态度与违反国家法律的行为作斗争,坚决维护国家利益。

环节四:小结作业

课堂小结:税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务,还应履行的其他义务

课后作业:同学们回去了读一下《少年中国说》,下节课和同学们分享感受。

四、板书设计

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(责任编辑:宋君杰)

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