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教育学易错题

来源:中公教师网  时间:2020-11-17 17:33:01

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1.在我国,中小学教科书长期以来采用国定制,一直持续到( )。

A.20世纪70年代末 B.20世纪80年代

C.20世纪90年代 D.20世纪末21世纪初

【答案】B。解析:在我国,中小学教科书长期以来采用国定制,一直持续到20世纪80年代。1985年5月27日,中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》,次年第六届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》,为此国家教育管理部门制定了课程的三级课程管理制度,确定了教科书审定制。故本题选择B。

2.下列哪项未列入学校体育的功能( )。

A.教育功能 B.娱乐功能

C.健体功能 D.个体享用功能为

2.【答案】D。解析:学校体育所具有的功能可以解释为以下几个方面:健体功能、教育功能、娱乐功能。

①健体功能首先是指对身体机能的促进作用。如体育活动可以改善和提高呼吸系统、循环系统、运动系统的工作能力,提高内脏器官的功能等。其次,体育活动可以改善和提高神经和中枢神经系统的工作能力。再次,体育活动还可以提高人体对自然环境的适应能力。通过这些锻炼,一方面体质、体能得以提高,另一方面,人体对环境的应变能力提高,在遭遇特殊情况时,可以做出准确、及时和有效的反应。

②教育功能可以理解为体育的价值功能。这具体表现在体育活动中对德育、智育和美育的促进上。体育首先是一种人生态度的培养,培养学生的奋发向上、顽强拼搏的勇敢精神,体育可以为智育活动提供身体上的保证,可以通过休息或娱乐使智力劳动做到有张有弛之外,还可以通过身体的平衡与运动锻炼相关的注意力、观察力、判断力以及随机应变能力和实践思维等。体育与美育也是不可分离的。体育实际上是要以美的规律塑造学生的体魄,使他们做到健与美的结合。

③娱乐功能是指学校体育能够使学生在劳累之后在体力和精神上得到恢复和放松。体育活动的娱乐性或游戏性是内在的,这正是许多学生喜欢体育的重要原因之一。体育活动一方面可以通过身体和大脑活动部位的转移达到积极休息的目的,另一方面,体育尤其是竞技体育通过高、难、新的精湛技艺所表现出的健、力、美的统一,使人在观赏或参与时不禁有积极的情绪体验和身心愉悦。所以,学校体育也具有明显的娱乐性。

综上,本题答案选D。D选项应该是德育的功能。

3.下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是( )。

A.教学策略受制于教学方法 B.教学策略从层次上低于教学方法

C.教学方法不受制于教学策略 D.教学方法是教学策略的具体化

【答案】D。解析:本题考查的是教学策略和教学方法之间的关系。教学策略是指教师所采取的有效达到教学目标的一切活动计划,包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计。教学方法是更为详细具体的方式、手段和途径,它是教学策略的具体化,介于教学策略与教学实践之间。因此,D项正确。A、C两项:教学展开过程中选择和采用什么方法,受制于教学策略。所以教学策略受制于教学方法、教学方法不受制于教学策略的描述都是错误的。与题干不符,排除。B项:教学展开过程中选择和采用什么方法,受教学策略支配。教学策略从层次上高于教学方法。所以教学策略从层次上低于教学方法的说法是错误的。与题干不符,排除。故正确答案为D。

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(责任编辑:何英芳)

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