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教育活动方案设计

来源:中公教师网  时间:2020-06-04 11:59:51

在教师招聘D类笔试考试中,关于教育活动方案设计是每年必考题目,但是因为难以操作,希望通过主题班会事例能够帮助到大家。其主要内容如下:

活动主题:“防艾”之路我先行

设计依据:根据当代青少年对艾滋病的了解太少,各方面发展不成熟,且自控力不强,辨别事物的能力较低,如果没有强有力的预防艾滋病教育作保障,他们很容易成为艾滋病的受害者。因此,在班级内进行艾滋病教育显得极为重要。只有让学生正确认识艾滋病,才能真正做到有效预防艾滋病。

活动目标:

1.认知目标:学生能够了解艾滋病的由来、及传播途径。

2.行为技能目标:学生能够识别导致艾滋病的行为,增强预防艾滋病自我保护意识。

3.情感目标:学生能够深刻体会艾滋病的危害性,树立珍爱生命意识。

活动内容与过程:

1.源起-来自阿根廷的旅行者。班主任展示图片:一位来自阿根廷的旅行者由于患有艾滋病,在入院5天后病发身亡。这是我国首例艾滋病。那到底什么是艾滋病?又有什么样的危害性?带着这些问题顺势进入此次主题班会。

2.初识-印象“艾”之树

为了解学生对艾滋病到底“知多少”,班主任提前请各位学生搜集有关艾滋病的知识,在班会过程中组织“头脑风暴”环节。以小组为单位,将手中的彩纸用笔画为内圈和外圈。任务:1组将自己对艾滋病的了解写在内圈里,2组将艾滋病的传播途径写在外圈里。通过观察最终形成的“艾”之树,学生能够初步了解艾滋病及传播途径。

3.体会-艾滋之危害

班主任引导学生观看艾滋病的危害性视频:艾滋病人健康状况急剧下降,最终被夺去生命;家庭也承受巨大的经济压力,导致支离破碎;对社会而言,社会歧视和不公平待遇会使得犯罪率升高。通过观看视频,引发学生深思。

4.坚守-向艾滋说不

班主任引导学生4人为一组,紧紧围绕“作为个人,如何预防艾滋病病毒”展开激烈讨论,讨论结束,由小组代表总结讨论结果:洁身自爱,具有良好的性道德观;注射器等医疗器械必须严格消毒;需要输入的血液和血液制品,必须经过艾滋病病毒抗体检测等,引导学生珍惜生命,远离艾滋。

5.班主任寄语

每个艾滋病病毒感染者和患者背后都有一段曲折而令人感慨的故事,它警醒着每一位同学—“命运”掌握在自己手中。其实艾滋病并不可怕,关键是我们用怎样的态度去面对。让我们一起:防艾抗艾,从我做起,共享美好未来。

效果评估:日常观察学生的行为表现;进一步以家访的形式,深入了解学生的情况。

希望以上内容对各位同学在备考时有所帮助!

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(责任编辑:何英芳)

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