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青海教师D类招聘考试考点:教育活动方案设计

来源:中公教师网  时间:2020-09-15 15:05:37

在青海教师招聘D类笔试考试中,关于教育活动方案设计是每年的常考题目,但是由于难以操作和实现具体化,希望可以通过一个事例帮助到大家简单了解主题班会的流程,其主要内容如下:

中学:现在的中学生大多是独生子女,从小被父母细心呵护着,在家里,孩子是家人关注的中心,在他们的心中只有索取,没有回报。父母关注更多的是孩子的学习成绩,只要学习成绩好,其他事情父母都可以代劳。父母多说几句,他们就埋怨父母的唠叨、麻烦,认为父母不理解自己,却从来没有考虑过父母为他们的付出。

假如你是初二(3)班的班主任,请针对材料当中反应的突出问题开展一次主题教育活动。

1.拟定活动方案的主题。

要求:主题鲜明,概括明确,字数不超过25字。

2.阐述活动方案设计的依据。

要求:合理清晰,表达简洁,字数不超过100字。

3.写出活动方案的目标、内容与过程。

要求:目标明确,内容充实,措施得当,具有针对性和可操作性,字数600字。

4.如果该方案付诸实施,你将如何评估其效果。

要求:指标恰当,方案可行,字数不超过100字。

参考事例:

学段:初中一年级

主题:懂得感恩,学会施恩

设计依据:现在的中学生大多是独生子女,不少以自我为中心,不懂得体谅父母的付出,这不利于中学生形成健康的人格。只有拥有一颗学会感恩,懂得施恩的心,才会学会体谅父母,懂得回报,特此召开主题班会。

活动目标:

1、认知目标:学生能够理解父母对自己的爱。

2、行为技能目标:学生能够学会体谅父母,用实际行动回报父母。

3、情感目标:学生能够在活动中感受到父母对子女的爱是无私的。

活动过程:

一、故事导入

教师给学生讲述羊羔跪乳,乌鸦反哺的故事,引发学生思考,让学生知道知恩,感恩,引入班会。

二、亲情问卷

教师将提前准备好的问卷问题发放给学生,如1、父母的生日是哪天?2、了解父母的健康情况吗?3、父母最喜欢吃的菜是什么?等问题,请学生按实际情况,用“是”或“否”回答,并按照实际结果计分。通过此环节,让学生初步感知自己是否懂得感恩。

三、盘点亲情事件

教师请学生围绕“父母为你做的事”展开回忆,并随机对学生进行提问:哪一件事情让你印象深刻?教师根据学生的回答,总结为1、凌晨,生病时,父母仍然守候在我床边照顾我。2、妈妈天天给我做不重样的早餐等,让学生能够意识到父母对自己的爱不求回报,反思自己不懂感恩。

四、情境叙说

教师给学生展现日常生活当中的两个小片段。片段一:李军同学期中考试成绩不理想,妈妈想要安慰他,结果被他推搡出去,声称不理解他;片段二:小龙因为这个月父亲忘记给零花钱,对父亲破口大骂。由学生分组进行讨论,以上行为是孝顺吗?如果是你,你会怎么做?此环节让学生能够学会用实际行动对父母进行感恩。

五、情感升华

伴随着背景音乐《感恩的心》,教师让学生写一封感谢父母养育之恩的信,并且班主任进行总结:全体同学应当行动起来,做一个孝顺、感恩的好孩子。

检验方法:通过与家长沟通的方式,看学生是否做到在日常小事当中体谅、感恩。

希望各位同学可以从上述事例当中得到一些启示!

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(责任编辑:何英芳)

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