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综合素质重要知识点-素质教育的基本内涵

来源:中公教师网  时间:2020-12-17 14:59:51

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“分分分学生的命根,考考考老师的法宝”看到这句话,相信很多同学仍然心有余悸,这种应试教育的方式伴随着几代人的校园生活。忽略儿童、忽略情绪的应试教育反映出当下的教育的弊端。这种情况直到1999年的《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》将素质教育确定为我国教育改革和发展的长远方针才得以改善。素质教育的提出,缓解了应试教育的弊端所带来的冲击。一个教师是否具备素质教育的教育理念是十分重要的。在教师资格考试中,这也是衡量教师基本素质的一个指标。今天就由中公教师网带领大家一起来学习素质教育的基本内涵。

素质教育是依据人的发展和社会发展的需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育的内涵包括以下五个方面:

1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨——百年大计,教育为本

教育是人才培养的基础。发展教育,对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用。所以,教育必须以提高国民素质为根本宗旨。

2.素质教育是面向全体学生的教育

素质教育倡导人人有受教育的权利,强调在教育中使每个人都得到发展,而不是只注重一部分人,更不是只注重少数人的发展。我们强调的是:“一种适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童。”因此,素质教育是面向全体学生的教育。

一句话解释概念:人人有受教育的权利,教育需使每个人都得到发展,而不只是注重一部分人或少数人。我们强调的是“一种适合儿童的教育,而不是挑选适合教育的儿童。”素质教育必须面向全体学生,使每个学生都具有作为新一代合格公民所应具备的基本素质。全体性是素质教育最本质的规定、最根本的要求。

正面表现:无偏见;关注所有学生;平等的受教育机会。

负面表现:分重点班非重点班;优生与差生;只关注某个学生或某些学生。

3.素质教育是促进学生全面发展的教育

社会主义现代化大生产需要全面发展的新人。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合,来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。

一句话解释概念:不只注重学生的成绩,更注重培养学生德智体美劳的全面发展。

正面表现:德智体美劳全面发展;课程均衡配置。

反面表现:唯分数论;唯成绩论;主科与副科。

4.素质教育是促进学生个性发展的教育

素质教育是立足于人的个性的教育。人与人之间在基本素质大体相同的基础上,每个人由于先天禀赋、环境影响、接受教育的内化过程等方面存在诸多差异,存在多样的个性,我们把人的个性看作是人性在个体上的反映,是共同性与差别性的统一。因此,教育在重视人的全面发展以外,也应当促进学生的个性发展。这两者是相互依存、互为表里的关系。

一句话解释概念:素质教育是立足于人的个性教育,由于学生具有个别差异性,教育在重视人的全面发展以外,也应当促进学生的个性发展。

正面表现:发现、发展学生特长;因材施教。

反面表现:忽视差异性,扼杀独特性。

5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育

培养具有创新精神和实践能力的新一代人才,是素质教育的时代特征。创新教育是素质教育的核心,是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。

一句话解释概念:创新教学方法,激发学生发散思维,尊重学生的动手能力和实践精神。培养具有创新精神和能力的新一代人才,是素质教育的时代特征,创新教育是素质教育的核心。重视创新能力的培养,也是现代教育与传统教育的根本区别所在。

正面表现:鼓励创新,带学生去实践;激发学生想象力和创造性。

反面表现:灌输式教学,扼杀学生想象力。

综上,为素质教育的基本内涵,在考试中我们需要理解每一种内涵,并且根据教师的表现能够正确的运用理论进行分析。下面我们就一起来做题去试一试吧。

单选题

班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有( )。

A.开拓创新的理念 B.素质教育的理念

C.自主发展的意识 D.因材施教的意识

【答案】:B。解析:本题考查的是素质教育的基本内涵中促进学生全面发展的教育。

社会主义现代化大生产需要全面发展的新人。实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育等的有机结合,来实现学生的德、智、体、美等方面的全面发展。必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。根据题干,社会需要身心发展的人,而不是只会读书的书呆子,可以看出马老师具备素质教育的教育理念。综上所述,故选B。

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(责任编辑:何英芳)

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