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高中历史《帝国主义与世界大战的酝酿》答辩题目及解析

来源:教师招聘网  时间:2021-04-01 21:07:37

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一、请你谈谈本节课如何落实唯物史观。

【参考答案】

对于一战的背景,通过对第二次工业革命后主要帝国主义国家实力变化的分析,理解经济基础决定上层建筑。通过阅读材料(文字、图片等),以获取有效信息的能力,并借助形象思维以感知历史,掌握史论结合、论从史出的历史唯物主义的基本分析方法。

二、请你谈谈20世纪初英德矛盾在中国的具体体现。

【参考答案】

英德两国在中国将矛头集中在了山东地区。1998年3月,德国强迫清政府签订《胶澳租界条约》强行租借胶州湾以及旅顺和大连。英国也不甘示弱,于1898年7月,强迫清政府签订了《订租威海卫专条》,强行租借威海卫及其附近水面,租期与俄国租借旅顺的期限相同,以与德国对抗。

三、请你简述三国同盟的形成。

【参考答案】

19世纪七八十年代,德国、奥匈和意大利建立了针对俄国和法国的三国同盟。1879年,在俾斯麦的推动下,《德奥同盟条约》首先缔结。这个条约具有明显的反俄性质。后来,意大利在同法国争夺突尼斯的斗争中遭受损失,俾斯麦趁机拉拢意大利,企图共同对付法国。1882年,《德奥意三国同盟条约》签字,三国同盟正式建立,德国是三国同盟的核心。

四、请你简述两次巴尔干战争。

【参考答案】

欧洲现代历史上一共有两次巴尔干战争,第一次巴尔干战争称之为巴尔干同盟反对土耳其的战争。1912年10月,巴尔干半岛民族国家由于土耳其拒绝其民族独立要求,保加利亚、塞尔维亚、希腊等国与土耳其交战,战争的结果是结束了土耳其在巴尔干半岛的封建统治。第二次巴尔干战争是以保加利亚为一方,土耳其、塞尔维亚、罗马尼亚等国为另一方,在欧洲帝国主义列强的挑唆下,于1913年6月开战。战争的结果是保加利亚失败,丧失其在马其顿以及色雷斯的大部分土地,至此战争结束,第二次巴尔干战争加剧了巴尔干半岛的国际紧张局势,成为第一次世界大战的前奏。

五、请你简述本节课的核心素养目标。

【参考答案】

1.分析一战爆发的原因,提高多角度思维的能力,进而提高历史解释素养。

2.对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念,形成时空观念。

3.通过阅读材料,以获取有效信息的能力,并借助形象思维以感知历史,掌握史论结合、论从史出的历史唯物主义的基本分析方法。

(责任编辑:杨惠萍)

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