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贵州特岗教师考试练习题

来源:特岗教师招聘网  时间:2021-01-07 20:25:47

在贵州的特岗考试过程中,专业知识70分,主要为中等师范学校学前教育专业所学知识,教师综合素质30分,包括教师职业道德修养、教育心理学基础知识、国内时事政治。对于综合素质部分,主要以识记和理解为主,因此对于该部分知识点,需要考生能够记住,并且灵活运用。

一、单选题

1.提出“从做中学”、“儿童中心”思想的教育家是( )。

A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.涂尔干

1.【答案】C。本题考查的是杜威的思想。杜威是实用主义哲学创始人,进步教育代表人物。提出了新三中心论:“儿童中心(学生中心)”、“经验中心”、“活动中心”。

选项A,夸美纽斯是教育学之父,其著作为《大教学论》,提出了一系列教学思想、教学制度、教育原则等等。

选项B,赫尔巴特是现代教育学之父、传统教育学派代表人物,其著作《普通教育学》标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。

选项D,涂尔干是社会本位论的代表人。

综上所述,故本题选C。

2.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( )。

A.智育 B.德育 C.体育 D.劳动教育

2.【答案】B。本题考查的是全面发展教育的相关的内容。德育的主要任务是培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想方法的教育。它集中体现了我国教育的价值取向和社会政治性质,在学生的全面发展中起着定向和动力的作用。

选项A,智育的主要任务是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。

选项C,体育是授予学生健身知识、技能,发展学生体力、增强学生体质的教育。体力和体质的发展非常重要,是人的个性全面发展的生理基础。人们进行生产劳动、社会活动、军事活动和幸福地生活都需要强健的体魄作基础。

选项D,劳动技术教育可以综合德育、智育、美育和体育的作用。劳动技术教育的根本任务是使学生形成劳动情感、态度和习惯,掌握基本的生产技术和技能。

综上所述,本题选B。

3.“鱼和熊掌不可兼得”属于意志斗争中的( )。

A.双避冲突 B.趋避冲突 C.多重趋避冲突 D.双趋冲突

3.【答案】D。本题考查的是动机冲突的几种类型。

选项A,双避冲突是指同时遇到两个力图回避的威胁性目标,但只能避其一所产生的冲突。

选项B,趋避冲突是指同一目标既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,同时又不得不回避,从而引起的冲突。

选项C,多重趋避冲突是指对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。

选项D,双趋冲突是指同时并存两种能满足需要的目标,他们具有同等的吸引力,但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。

题干中,“鱼和熊掌不可兼得”属于双趋冲突,故本题选D。

4.“读万卷书,行万里路”反映的教学原则是( )。

A.直观性 B.启发性 C.理论联系实际 D.循序渐进

4.【答案】C。本题考查的是教学原则。

选项A,直观性教学原则是指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而全面地掌握知识。

选项B,启发性原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。

选项C,理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂学会、学以致用的目的。

选项D,循序渐进原则是指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。循序渐进的“序”,包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展之顺序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序,是这四种顺序的有机结合。

题干中,“读万卷书,行万里路”是指在教学中既要注重理论又要注重实践,故本题选C。

5.注意保持在某种事物或某种活动上的时间长短的品质是( )。

A.注意的广度 B.注意的分配 C.注意的稳定性 D.注意的转移

5.【答案】C。本题考查的是注意的品质。

选项A,注意的广度是指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目。

选项B,注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。

选项C,注意的稳定性也称注意的持久性,指注意集中在一定对象上的持续时间。

选项D,注意的转移是人有意识地把注意力从某一事物转到另一事物上去。

题干中,注意保持在某种事物或某种活动上的时间长短的品质是注意的稳定性。

二、简答题

1.教育对政治的功能

1.【参考答案】

(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才。通过培养人才实现对政治经济制度的影响,是教育作用于政治经济制度的主要途径。

(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量。学校是宣传、灌输、传播一定阶级的思想体系、道德规范、政策路线的有效阵地,是宣传某种思想,借以影响群众、服务于一定政治经济制度的现实力量。

(3)教育可以促进民主。一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体,但又间接取决于这个国家人民的文化程度、教育事业发展的程度。普及教育的程度越高,人们的知识越丰富,就越能增强人民的权利意识,认识民主的价值,推崇民主的政策,推动政治的改革和进步。

2.如何培养学生的注意力

2.【参考答案】

培养学生的注意力要根据注意的特点和注意规律培养学生的注意:

(1)要培养学生善于与注意的分散作斗争的能力。

(2)要培养学生稳定而且广阔的兴趣。

(3)要培养学生认真负责的工作习惯。

(4)要使学生能分析自己在注意方面的优缺点,发扬优点,克服缺点。

三、材料分析

教师在活动中拍照,家长说老师偏心,都没有自己家孩子,有的家长私发给老师,请老师下次拍照多拍一点自己的孩子。

问:如果你是该班老师,如何有效与家长沟通?

【参考答案】

首先作为老师我特别理解家长的心情,所以对于他们反应的问题我会虚心接受。

第二,我会告诉家长他们的孩子在活动中的具体表现,让他们了解自己孩子的情况,消除他们的焦虑。

第三,我会跟家长说,在以后的活动中,如果条件允许,我会尽可能给所有孩子都拍照和视频,让家长了解孩子在园的情况。

第四,我也会跟家长说明,在幼儿园里面,老师主要是照顾好孩子,组织好教学,不可能随时都能够拍照和视频,希望得到家长们的理解和支持。

(责任编辑:杨惠萍)

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