您现在的位置:中公教师网 > 特岗教师招聘考试 > 考试试题 > 模拟试题 >

河南特岗练习题

来源:特岗教师招聘网  时间:2021-01-16 17:08:56

相关推荐:全国各省特岗历年模拟试题汇总

河南特岗考试题型比较稳定,单选题20道题,每道题2分,共40分,判断题15道,每道题1分,共15分,案例分析3道,每道题10分,共30分,论述题1道,10分,作文1道,40分,共计150分。本次主要针对单选和判断题来进行练习。

一、单项选择题

1.“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒学思想把教育与( )相隔离。

A.生活 B.经济 C.政治 D.生产劳动

2.古代( )教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人。

A.雅典 B.斯巴达 C.罗马 D.印度

3.下列说法错误的是( )。

A.斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练

B.雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育

C.儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容

D.在欧洲封建社会里,教会教育的内容是“七艺”

4.在欧洲文艺复兴前,作为教育内容的“三艺”是指( )。

A.文法、修辞、辩证法 B.文法、几何、天文

C.算术、几何、修辞 D.几何、天文、音乐

5.“四书”“五经”是中国封建社会正统的教育内容,下列著作不属四书范围的是( )。

A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《春秋》

6.西汉初期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现教育的( )。

A.永恒性 B.历史性 C.相对独立性 D.继承性

7.古语“生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣”体现了教育的( )。

A.政治功能 B.社会功能 C.个体功能 D.文化功能

二、判断题

1.在不同的社会或同一社会不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同,不同时期

教育有其不同的历史形态、特征。这体现了教育的阶段性。( )

2.西汉初期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的历史性。( )

3.教育的本质属性是育人,即教育是一种有目的地培养人的社会实践活动,这是区别于其他事物现象的根本特征。( )

4.教育的功能没有正向负向之分,因为教育本身是强调正面教育、正面引导的。( )

5.社会主义的教育也是具有阶级性的。( )

6.教育是培养人的社会实践活动,这一性质决定了教育既是一个相对独立的系统,又是一个复杂开放的系统。( )

7.只有当社会的发展处于负向的时候,教育才能发挥负向的功能。( )

(责任编辑:杨惠萍)

1 2

互动交流

  • 教师资格微信二维码

    微信:中公教师资格考试

    共享资讯全面备考

  • 教师招聘微信二维码

    微信:中公教师招聘考试

    掌上学习更便捷

  • 微博二维码

    微博:中公教师考试培训

    共享资讯全面备考

  • 题库二维码

    题库:教师题库营

    掌上学习更便捷

 
 

热门推荐