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千锤百炼,成绩会变

来源:中公特岗教师招聘网  时间:2021-09-19 14:40:44

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全国各省特岗教师历年模拟试题汇总

一、判断题

1.教育的文化功能中,文化交流是指某一社会文化共同体的文化向另一种社会文化共同体的传输过程,是单向的。( )

1.【答案】×。解析:本题考查的是教育的文化功能。文化传播一般是指某一文化共同体的文化向另一文化共同体的传输过程,将文化从某个区域向另一个区域扩散,是单向的。文化的交流,则是两个或两个以上的社会文化共同的文化相互传播,是双向的或多向的。由此可知,题干中所述是文化传播。故本题说法错误。

2.在日常教育教学过程中,任何教师不得泄露学生隐私,包括学生不愿开口的成绩单。( )

2.【答案】√。解析:本题考查的是隐私权。学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。需要保密的学生个人信息和资料中包括学习成绩及排名。由此可知,泄露学生的成绩单也属于侵犯学生的隐私权。因此,题干描述正确。

3.系统的学习间接经验,不利于学生在较短的时间里掌握人类文明的精华,并且会延长学生个体的不成熟期。( )

3.【答案】×。解析:本题考查的是学生的本质特征。学生以系统学习间接经验为主。首先,这是由教学活动的任务决定的;其次,学生学习的时间是相当有限的,不可能凡事都经过实践,获得直接经验;最后,学生系统学习知识经验,可以缩短学生个体的不成熟期,使其今后的发展更为顺利。由此可知,系统的学习间接经验,有利于学生在较短的时间里掌握人类文明的精华,缩短学生个体的不成熟期。故本题说法错误。

二、单选题

1.在教育要素中,( )既是教育的对象,又是教育的主体,是构成教育活动的基本要素。

A.教育者 B.教育场所

C.受教育者 D.教育管理者

1.【答案】C。解析:本题考查的是教育的基本要素。受教育者是指在各种教育活动中从事学习的人既包括学校中学习的儿童、少年和青年也包括各种形式教育中的成人学生。受教育者既是教育的对象又是学习的主体。题干中,既是教育的对象,又是教育的主体的应是受教育者。因此,C选项正确。

2.李老师进行教学活动时会经常考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有着不同的社会和情感需要,有些材料不一定适合所有学生,因此采取因材施教的教学方式,案例中李老师处于教师职业生涯中的( )。

A.关注生存阶段 B.关注情境阶段

C.关注学生阶段 D.关注自身

2.【答案】C。解析:本题考查的是教师成长的三阶段理论。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为:关注生存阶段;关注情境阶段;关注学生阶段。

选项A,关注生存阶段,处于这一阶段的一般是新老师,他们非常关注自己生存和工作的适应性,把大部分时间花在教学以外的事物上,如把大量的时间花在与学生相处上等等。

选项B,关注情境阶段,当教师认为自己在新的教学岗位上已经能够完全适应时,便会将注意力转移到提高教学工作的质量上来,如关注学生学习成绩的提高,关心班集体的建设,关注自己备课是否充分等与教学情境有关的问题。一般来说,老教师比新手型教师更关注这个阶段。

选项C,关注学生阶段,这一阶段教师能考虑到学生的个别差异,认识到不同年龄阶段的学生存在不同的发展水平,具有不同的情感和社会需要,因此教师应该因材施教,可以说能否自觉关注学生,是衡量一个教师是否成熟的重要标志。

选项D,关注自身阶段为本题干扰选项。

题干中,李老师在教学活动中能考虑到学生的个别差异,能够采取因材施教的教学方式,说明李老师处于关注学生阶段。选项A、B、D均与题意不符,故本题选C。

3.把人伦关系概括为五种,即“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,良幼有序,朋友有信”并且还提出“性善论”思想的是我国古代教育家()。

A.庄子 B.孔子 C.孟子 D.老子

3.【答案】C。解析:本题考查的是孟子的观点。“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,良幼有序,朋友有信”出自【战国】《孟子?滕文公上》。其意是说,父子之间要有骨肉之情,君臣之间要有礼义之道,夫妻之间要有内外之别,老少之间要有尊卑之序,朋友之间要有诚信之德。并且孟子主张性善论。孟子在与告不害的辩论中,阐述了他的性善论观点。他认为无论圣人还是平民百姓,他们的本性都是善的。题干中,提出五种关系以及性善论的应是孟子。因此,C选项正确。

4.通过开展廉洁教育,抵制贪污受贿行为,这体现了教育的( )。

A.经济功能 B.文化功能 C.政治功能 D.人口功能

4.【答案】C。解析:本题考查的是教育的社会功能。教育的政治功能主要表现在以下几个方面:(1)教育通过培养合格的公民和政治人才为政治服务(2)教育通过思想传播、制造舆论为统治阶级服务(3)教育是促进社会民主化的重要力量。题干中,开展廉洁教育,宣传廉洁教育思想,形成舆论,促使群众形成抵制贪污受贿的行为,体现了教育的政治功能。因此,C选项正确。

5.任何社会的教育活动,都需要教育目的来规定其发展的方向,以便从根本上确保教育的社会性质和人才培养的社会倾向性,这是教育目的的( )。

A.导向功能 B.评价功能 C.激励功能 D.选择功能

5.【答案】A。解析:本题考查的是教育目的的导向功能。任何社会的教育都是通过教育目的才得以定向的。教育目的一经确立就成为人们行动的方向。任何社会为满足自身发展的需要总是先确定相应的教育目的,以从根本上确保教育的社会性质和人才培养的社会倾向性。题干中,任何社会的教育活动都需要教育目的来规定发展方向,确保教育的社会性质和人才培养的社会倾向性,体现的是教育目的的导向功能。因此,A选项正确。

(责任编辑:杨惠萍)

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