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教师招聘考试-教育理论练习题(九)

来源:教师招聘网  时间:2021-02-22 20:20:41

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1.根据个人发展理论,社会生产力的高度发展是人的全面发展得以实现的( )。

A.根本保证 B.物质前提 C.唯一途径 D.重要手段

【答案】B。

【中公讲师解析】本题考查的是人的全面发展实现的物质基础。社会生产力的高度发展是实现人的全面发展的必要物质前提。人的发展受生产力发展水平的制约。在生产力极为低下的原始社会,人的发展极为有限。因为低下的生产力既不可能向人提出全面发展的要求,也不可能提供充分发展智力和体力的条件。社会生产采用先进的机器大生产以后,高度发达的生产力和科学技术,大大丰富了人的物质需求和精神需要,从而使人的全面发展成为可能。

选项A,根本保证,人的全面发展得以实现的根本保证是先进的社会制度。

选项B,物质前提,人的全面发展得以实现的物质前提是社会生产力的高度发展。

选项C,唯一途径,人的全面发展得以实现的唯一途径是教育与生产劳动相结合。

选项D,重要手段,为干扰选项。

题干中,社会生产力的高度发展应是人的全面发展得以实现的物质基础。选项A、C、D均与题意不符,故本题答案选择B。

2.我国传统价值观中的消极因素对今天的教育有哪些影响( )。

A.重传统、重权威对师生关系的影响

B.重功名的观念对当代教育的价值观和教育质量观的影响

C.重“忠孝”的价值取向对当代中国的学生观的影响

D.重规则对当代教育制度的形成的影响

【答案】ABC。

【中公讲师解析】本题考查我国传统价值观中的消极因素对今天的教育的影响。中国传统文化的价值取向有三个明显的方面:(1)重传统和重权威对教育过程和师生关系的影响,导致了强调教师的作用忽视学生积极性的发挥;习惯于教导而不习惯平等地与学生交流;惯于发号施令和监督处罚而不习惯引导学生的参与意识和自我管理;(2)重功名和官本位对教育价值观和教育质量观的影响,导致片面强调智育忽视全面发展、片面强调知识忽视能力、片面强调尖子生忽视全体学生的现象;(3)重忠孝和顺从对学生观的影响,导致了把老实、服从、听话看成是好学生的重要标志,而把那些有自己的独立见解,敢于发表反对意见的学生往往看做不好的学生。所有这些倾向都有待改变。

A、B、C三项均符合题意,D选项为干扰选项,故本题选ABC。

3.严谨治学的道德意义有哪些?( )

A.是党和人民对教师的业务要求 B.是教育事业改革和发展的要求

C.是培养创造性人才的迫切需求 D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的

【答案】ABCD。

【中公讲师解析】本题考查严谨治学的道德意义。严谨治学是《中小学教师职业道德规范》的第四个内容,具有重要的道德意义:第一,严谨治学是党和人民对教师的业务要求。教师作为人类思想文化的传播者和智力资源的开发者,要严谨治学,遵循提高业务水平方面的准则,因为它是教师完成教育教学任务、担当教育使命必须具备的条件;第二,严谨治学是教育事业改革和发展的要求;第三,严谨治学是培养创造性人才的迫切需要;第四,严谨治学是由教师的教与学过程中的矛盾决定的。

A、B、C、D四项均符合题意,故本题选ABCD。

4.广义的教育目的,是指对教育活动具有指向作用的目的领域(也称目标领城),含有不同层次预期实现的目的系列。( )

【答案】√。

【中公讲师解析】本题考查广义的教育目的的概念。教育目的即指教育要达到的预期结果,反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。狭义的教育目的特指一定社会(国家或地区)为所属各级各类教育人才培养所确立的总体要求。广义的教育目的是指教育活动具有指向作用的目的领域(也有人称目标领域),含有不同层次预期实现的目标系列。其结构层次有上下位次之分,依次为教育目的、培养目标、课程目标、教学目标等,各位次名称的含义及所产生作用的特点既有相同性,也有各自的独特性。它不仅标示着一定社会(国家或地区)对教育培养人的要求,也标示着教育活动的方向和目标,是教育活动的出发点和归宿。教育目的对教育活动具有质的规定性。由此可知,广义的教育目的是对教育活动具有指向作用的目的领域(也称目标领城),含有不同层次预期实现的目的系列,本题说法正确。

5.依法治教的主体就是各级行政机关。( )

【答案】×。

【中公讲师解析】本题考查依法治教的主体。依法治教是指国家机关、社会团体、企事业组织及公民依照、依据、依靠法律从事教育活动。依法治教的主体,即谁来实施依法治教,概念中指出的国家机关包括国家各级权力机关、行政机关、司法机关、教育行政部门;社会团体包括工会、妇联、民主党派、学术组织等;企事业组织包括各类学校及其他教育机构等。可见,凡是从事教育活动的主体或有关教育活动的主体,都是依法治教的主体。就是说,依法治教不仅是国家权力机关、政府机关、司法机关的事情,同时也是全体社会组织和社会成员的事情;不仅需要依靠教育行政机关、司法机关,而且有赖于政府有关部门的共同努力,必须依靠社会团体和广大人民群众。由此可知,依法治教的主体不仅仅是各级行政机关。故本题说法错误。

(责任编辑:何英芳)

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