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查士丁尼及《查士丁尼法典》 教案

来源:中国教师资格网  时间:2021-02-20 19:04:02

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一、教学目标

1.知识与能力:知道东罗马帝国概况;了解《罗马民法大全》的组成及内容;理解《罗马民法大全》的作用。

2.过程与方法:通过小组讨论《罗马民法大全》的作用,提高合作探究能力。

3.情感态度价值观:通过学习古罗马法律,认识到罗马法是重要的人类文化遗产,并且对古代西方社会和近代文明的产生都有重要影响,树立正确对待和汲取人类优秀文化成果的积极态度。

二、教学重难点

【重点】

《罗马民法大全》的内容。

【难点】

《罗马民法大全》的作用。

三、教学过程

环节一:导入新课

教师阐述谚语:“第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律,而第三次征服也许是最为和平最为持久的征服。”并说明这条谚语描述的是罗马。

教师设疑:那罗马究竟是以怎样的法律让世人发出了这样的感慨?顺势引入本课。

环节二:新课讲授

(一)东罗马帝国

教师讲述:罗马帝国在鼎盛时期分裂成为东罗马帝国和西罗马帝国。

教师展示东罗马帝国的版图,提问:在西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国发展状况是怎样的?

学生回答:东罗马不断的扩张,版图囊括了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区。

教师补充:这些地区有农业比较发达的埃及、叙利亚,还有大都市和国际贸易港口。整个东罗马帝国经济比较活跃,社会也很稳定。

(二)《罗马民法大全》

教师讲述:公元527年查士丁尼成为东罗马帝国的皇帝。

教师请进行预习的学生扮演历史讲解员为大家简单介绍查士丁尼。

学生讲解:查士丁尼,东罗马帝国的皇帝,又被称为查士丁尼大帝。527年继位,其在位期间南征北战为罗马的版图扩大,做出了不可磨灭的功绩。除此之外,查士丁尼大帝在位期间也采取了多种措施巩固统治。但其死后,帝国的一些领土便相继消失。

教师展示《千年拜占庭》纪录片片段,提问:查士丁尼上台后采取了什么样的措施去巩固统治?

学生回答:组建编纂委员会,将2世纪以来罗马皇帝颁布的法令汇集成《查士丁尼法典》,把罗马法学家关于法律问题的论文和著作汇编成《法学汇纂》,又编成指导学习法律文献的《法理概要》以及将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。教师总结:这四部法律文献共同构成了《罗马民法大全》。教师出示史料,提问:这些法律颁布的目的是什么?

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(责任编辑:杨惠萍)

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