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高中生物《细胞学说》答辩题目及解析

来源:中公教师资格考试网  时间:2022-06-16 17:14:01

2022下半年教师资格证笔试-100课时备考领学作战营

一、请问你是如何突破本节课的重点?

【参考答案】

本节课我设置的重点是细胞学说的建立与发展。首先,观看生物科学史的纪录片,初步了解细胞学说的建立过程;而后学生通过阅读建立过程的资料,让学生知道科学家的贡献;最后由教师总结完整的细胞学说的内容,从而突破重点。

二、你是如何达成本节课的教学目标?

【参考答案】

根据我对本节课教材和学情的分析,我确定教学目标为:

1.通过观看细胞学说建立过程的资料,分析科学家和他们所做的贡献,能够概述细胞学说的建立与发展过程。

2.通过分析细胞学说建立的过程,认同科学发现的基本特点:科学的发现依赖于技术的进步,并且科学理论的建立往往要经历不断修正和完善的过程。

首先观看细胞学说建立过程的资料,引导学生分析科学家和他们所做的贡献,理解细胞学说的建立和发展过程。然后,通过教师的总结细胞学说的内容,让学生对科学探究的精神有全面的了解,并认同科学探究要追求实事求的态度。

三、在细胞学说的建立过程中,各科学家有哪些不足之处?

【参考答案】

四、生命系统的结构层次是怎样的?他们之间有怎样的关系?

【参考答案】

五、你在试讲中设置了很多问答的教学环节,为什么这样设置?

【参考答案】

问答环节是教学中老师和学生互动的一种很好的方式,学生可以参与到授课中来,老师也可以引导学生对教学中难点进行剖析,让学生在一问一答中明确教学重点和难点。除此之外,问答还可以及时地让老师了解学生对于课程内容的掌握情况,便于老师进行接下来的教学活动。

(责任编辑:何英芳)

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