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教师资格考试面试通用技巧

来源:中公教师资格考试网作者:徐婷婷  时间:2022-05-25 15:26:54

2022下半年教师资格证笔试-100课时备考领学作战营

“教师资格面试时需要注意一些什么?”“教师资格面试究竟怎么设计课程?”“教师资格面试怎样提高表现力?”以上几个问题是通过教师资格笔试之后的考生最为关心的一些问题了,本篇文章的内容教会大家一些教资面试中的通用技巧。

技巧一:提升外在表现

(1)表情——微笑。

微笑一定要自然,自然的微笑有的人靠天赋,但更多的人要靠练习,可以通过对着镜子练习如何做到自然的微笑,并且在每次的试讲练习中时时刻刻保持微笑,形成习惯。

(2)眼神——坚定不飘忽。

眼睛要炯炯有神,充满希望和期待,一定不可以来回晃动,或者思考时无意识的眼神总向斜上方向看,很多同学说我没有总来回动,这时可以通过给自己录视频回放,来观察自己眼神动的频率。我们要给定范围,画半圆,眼神在固定范围内做到有左有右、有上有下、集体和个别兼顾,但不可晃动频率过高。

(3)语言——语气柔和,语速适中,语调有起伏。

首先要做到声音洪亮,让考官听的清楚。其次声音要“装”一下,在试讲的过程中要符合和孩子说话的语调,并且要温柔且“装”的自然,区别于回答考官问结构化试题的语气。最后把握好语速和节奏,不可过快或过慢。

(4)动作——富有表现力。

第一步就要做到稳,身体不可随意晃动,重心也不可随意在左右腿之间来回切换,不可走来走去。第二步在稳的基础上做到活泼,手势自然大方,在语言的表述中配以丰富适宜的肢体语言,但不可肢体动作过于多,一句话中配多个动作,就会显得过于繁乱。

在整体外在表现中,我们要有亲和力、感染力和表现力。试讲的过程中,首先语气要柔和,可回忆和孩子说话的经验,但要把握好度,不可过嗲,语音语调可爱但自然;其次声音要洪亮,语调要抑扬顿挫,叙述时要引起考官的共鸣,让考官有倾听的欲望;最后肢体语言要准确到位,几句话中选择一句配上适宜的肢体语言,肢体动作要放开,不可动作过小,放下“偶像包袱”。

技巧二:提升课堂教学质量

(1)导入——有趣、新颖、引出主题。

第一,要选择新颖、富有童趣的导入,好的导入是成功的一半,抓住考官的眼球,留下好的第一印象分数,避免过于死板的提问导入,尽量选用有情景和故事的导入;第二,要融入自己会的相关技能,“说弹唱跳画”中的技能任选其一,展示自己的五项技能,体现自己能够成为优秀幼儿教师的本领;第三,导入的内容应与活动内容有关联,应引出活动的主题;第四,用最好的状态把导入展示出来。

(2)展开——环节完整、内容丰富、衔接连贯。

①环节顺序:讲授新知一深入理解一巩固提升,这三个环节不可缺少,且层层递进。

②环节内容:内容要丰富,环节内容逐一完成本次活动的目标和重难点,且一一对应实现。内容新颖体现创造力,例如:可用“故事”贯穿整个展开过程。

③环节衔接:各个环节之间注意好衔接,衔接一方面是语言的衔接,用合适的语言从一个环节过渡到下一个环节:另一方面是逻辑的衔接,环节的设置应该层层深入、环环相扣。

(3)结束——首尾呼应、升华主题。

结束部分有很多种形式,如:可与导入联系,内容可有呼应;与展开联系,对主题进行总结;进行情感升华。

(4)延伸——首尾呼应、画龙点睛。

延伸部分是同学们容易遗忘的部分,但不可缺少,在最后仍可给考官眼前一亮的感觉,如家园联系,区角延伸等。

在模拟上课的过程中,我们的语言要连贯、适宜,杜绝“同学们”“上课”“下课”等不适合幼儿年龄段的字眼,且语言表述也要连贯清晰,富有童趣。在和幼儿互动的时候,要注意在考场并没有真实的幼儿给我们配合,所以我们过程中也要复述小朋友说的话,要有问有答有评价。在试讲的过程中,以十分钟为例,我们要控制在八分半到九分半之间即可。

(责任编辑:zgjsks_yxm)

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