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小学音乐《数蛤蟆》答辩题目与解析

来源:中国教师资格网  时间:2021-04-29 14:44:23

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小学音乐《数蛤蟆》答辩题目与解析

第一题:

什么是节奏、节拍以及节奏型?

【参考答案】

1.节奏

各种相同或不同时值的音符或休止符的有机序列组合,表示音的长短关系。

2.节拍

有重音的以及无重音的同样时间片段,按照一定的次序循环重复,是用强弱关系来组织音乐的。

3.节奏型

歌曲(乐曲)中某部分具有典型意义的节奏。

第二题:

新课改指出学生为主体。作为一名音乐教师应如何在教学中凸显学生的主体地位?

【参考答案】

作为老师我们应该在尊重学生主体性的基础上,做到教师为主导学生为主体。

具体可以从以下几方面入手:

第一,改变观念,营造积极主动学习的氛围。我们应该从观念上转变,真正地意识到学生才是学习的主体,并真真切切地营造出教学相长的学习氛围,引导学生能够乐于学习并发表自己的观点和见解。

第二,活动设计,主体性在活动中更好地体现。好的活动不仅能够激发使学生的学习兴趣, 更是学生主体性的最好体现。音乐教学可以根据具体内容涉及不同的活动。

第三,必要讲解,方法传授。尊重学生的主体地位不是任由其自由学习和发展。学生本身处于发展的阶段,知识方法等方面还存在不足,这就要求我们要精心地准备课堂,在学生有疑惑的地方加以引导,同时将一些方法传授给他们,例如如何分析曲式结构,用什么样的方法进行音乐鉴赏等等。回答完毕,感谢考官的耐心聆听。

 

(责任编辑:岳晓明)

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