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特岗教师招聘考试模拟试题

来源:特岗教师招聘网  时间:2021-06-09 14:25:12

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山西省2020年招聘特岗教师3700人,2021年招聘3800人,相对于山西各区县而言,岗位的变化幅度不大。为了帮助2021年特岗考生掌握更多的做题小技巧,中公教师网小编为大家整理了模拟试题,希望考生能掌握易混淆知识点,利用做题技巧不断提高自己的笔试成绩,脚踏实地实现自己的特岗教师梦!更多特岗教师招聘考试题请查看中公教育特岗教师考试题库。

一、单项选择题

1.在职教师在课外辅导班中进行有偿家教,违背了教师职业道德规范中的( )。

A.教书育人 B.关爱学生 C.爱岗敬业 D.为人师表

【答案】D。解析:本题考查的是教师职业道德。《中小学教师职业道德规范》(08版)主要包括:爱国守法、爱岗敬业、教书育人、关爱学生、为人师表、终身学习。

选项A,教书育人是教师天职,具体包括:遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

选项B,关爱学生是师德的灵魂,具体包括:关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

选项C,爱岗敬业是教师职业的本质要求,具体包括:忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。

选项D,为人师表是教师职业的内在要求,具体包括:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

题干中强调在职教师“进行有偿家教”,违背了为人师表,故本题答案选择D。

2.某教师讲授圆的周长时,也讲述了我国古代数学家的突出贡献,同学们不仅学习到了理论知识,还增强了民族自豪感,这位教师遵循的教学原则是( )。

A.循序渐进原则 B.科学性与思想性统一原则

C.因材施教原则 D.知行统一原则

【答案】B。解析:本题考查的是教学原则。教学原则包括:科学性与教育性相结合原则、理论联系实际教学原则、直观性教学原则、启发性教学原则、循序渐进教学原则、巩固性教学原则、量力性教学原则以及因材施教教学原则等。

选项A,循序渐进原则又称系统性原则,指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。

选项B,科学性与思想性(教育性)统一原则,指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生,同时要结合知识、技能中内在的德育因素,对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。

选项C,因材施教原则,指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时要根据学生的实际情况、个别差异,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。

选项D,知行统一原则为德育原则,指既要重视思想道德的理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,把提高认识和行为养成结合起来,使学生做到言行一致、表里如一。

题干中同学不仅学到理论知识,还增强了民族自豪感,体现出科学性与思想性相结合的原则,故本题选B。

二、多项选择题

1.化学教师在课堂中先做示范性实验,使学生通过直观感知获得知识,再让学生独立操作。以上教学过程中,教师采用的教学方法有( )。

A.讲授法 B.练习法 C.实验法 D.演示法

【答案】CD。解析:本题考查的是我国中小学常用的教学方法。

选项A,讲授法是教师运用口头语言系统向学生传授知识的一种方法。

选项B,练习法是学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作,以巩固知识、形成技能的方法。

选项C,实验法是指学生在教师的指导下,使用一定的仪器和设备,在一定条件下引起某些事物和现象产生变化,进行观察和分析,以获得知识和技能的方法。

选项D,演示法是教师通过展示实物、直观教具,进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。

题干中,“化学老师在课堂中先做示范性实验”使用了演示法,“让学生独立操作”使用了实验法,故本题选CD。

2.下列哪些是奥苏贝尔认为的有意义学习必须具备的条件?( )

A.学习者必须具备有意义学习的心向

B.学习材料必须具备逻辑意义

C.学习者认知结构中必须具备适当的知识基础

D.学习过程必须具备有意义学习的因素

【答案】ABC。解析:本题考查奥苏贝尔的有意义学习。有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的和实质性的联系。有意义学习的条件包括:(1)学习材料的逻辑意义;(2)有意义学习的心向;(3)学习者认知结构中必须具有适当的知识,以便与新知识进行联系。故本题选ABC。

三、判断题

1.班杜拉的研究指出,影响自我效能感的最主要因素是替代性经验。( )

【答案】×。解析:本题考查班杜拉的自我效能感。自我效能感是班杜拉于1977年提出的一个概念,指个人对自己是否具有通过努力成功完成某种活动的能力所持有的主观判断与信念。影响自我效能形成的主要因素包括:(1)个人自身行为的成败经验,它是影响自我效能感的最主要的因素。(2)替代性经验。(3)言语劝说。(4)情绪唤醒。故影响自我效能感的最主要因素是个人的成败经验,而非替代性经验,题干表述错误。

2.落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,教学相长,体现了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的关爱学生。( )

【答案】×。解析:本题考查《新时代中小学教师职业行为十项准则》的内容。《新时代中小学教师职业行为十项准则》的内容包括:坚定政治方向;自觉爱国守法;传播优秀文化;潜心教书育人;关心爱护学生;坚持言行雅正;遵守学术规范;秉持公平诚信;坚守廉洁自律;积极奉献社会。其中,潜心教书育人的内容是落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,教学相长;不得违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。关心爱护学生的内容是严慈相济,诲人不倦,真心关爱学生,严格要求学生,做学生良师益友;不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜。故“落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,教学相长”体现的是《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的潜心教书育人,而非关爱学生,题干表述错误。

(责任编辑:杨惠萍)

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