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特岗教师招聘考试《教育理论综合》历年考题之单选

来源:特岗教师招聘网  时间:2021-06-09 14:46:46

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考情分析:河南特岗教师招聘考试中历年都有单选题的考查,其知识点分布较广、内容较细,并且侧重考查基础知识的理解和识记。所以,小编特地为大家整理了近三年河南特岗教师招聘考试的经典考题,以此来帮助考生把握考试方向和试题难度,希望考生能早点备考!

一、单选题

1.下列选项中,不属于发散思维的是( )。

A.研究人员提出多种解决问题的设想

B.学生从多种解题方法中筛选出一种最佳解法

C.教师设想多种教学改革方案

D.作家为了提高写作水平进行一事多写

2.下列选项中,关于学科课程和活动课程的描述不正确的是( )。

A.学科课程更关注知识结构与逻辑 B.活动课程更关注学生的间接经验

C.活动课程所获结论有时可能有误 D.两类课程既相互区别又相辅相成

3.关于班级组织的社会化功能,下列选项中描述不正确的是( )。

A.塑造主导价值观 B.培育交往技能

C.助力个性养成 D.形成角色认同

4.下列选项中,不属于心智技能的是( )。

A.感知声音 B.计算题目 C.记忆公式 D.阅读文章

5.教师把零散的、枯燥的信息编成歌谣、口诀,帮助学生提高记忆效果的学习策略是( )。

A.组织策略 B.元认知策略 C.复述策略 D.精细加工策略

6.班级文化建设中,教室板报、名言警句、班级舆论等属于( )。

A.物质文化 B.精神文化 C.组织文化 D.制度文化

7.对于有严重不良行为的未成年学生,学校和学生监护人应当相互配合严加管教,无力管教的可以( )。

A.将其交给警察管教 B.将其送专门学校矫治或接受教育

C.劝其退学 D.取消其学籍

8.中小学开设的研学旅行课程属于( )。

A.活动课程 B.学科课程 C.选修课程 D.分科课程

【答案部分】

一、单选题

1.【答案】B。解析:本题考查的是发散思维。

A选项,多种解决问题的设想是属于发散思维,与题意不符合。

B选项,“学生从多种解题方法中筛选出一种最佳解法”是属于聚合思维,符合题意。

C选项,多种教学改革方案是属于发散思维,与题意不符合。

D选项,一事多写是属于发散思维,与题意不符合。

ACD三项均与题意不符合,故本题选择B选项。

2.【答案】B。解析:本题考查的是学科课程和活动课程的特点。

选项A,学科课程的特点之一为更关注知识结构和逻辑,与题意相符合。

选项B,活动课程更关注学生的直接经验,与题意不符合。

选项C,活动课程容易导致忽略系统的学科知识的学习,忽视了知识本身的逻辑顺序,影响了系统的知识学习,因此所获结论有时可能有误,与题意相符合。

选项D,活动课程与学科课程二者即相互区别又相辅相成,表现为总体上都服从于整体的课程目标,但二者在具体目的、编排方式、教学方式和评价上,有着明显的区别,与题意相符合。

ACD三项均与题意不符合,故本题选择B选项。

3.【答案】C。解析:本题考查的是班级组织的社会化功能。

A选项,塑造主导价值观属于班级组织的社会化功能,与题干不符合。

B选项,培育交往技能属于班级组织的社会化功能,与题干不符合。

C选项,助力个性养成属于班级组织的个体化功能,与题干符合。

D选项,形成角色认同属于班级组织的社会化功能,与题干不符合。

ABD三项均与题意不符合,故本题选择C选项。

4.【答案】A。解析:本题考查的是心智技能。

选项A,感知声音是一种感知觉能力,与生俱来的不属于心智技能,与题意符合。

选项B,计算题目属于心智技能,与题意不符合。

选项C,记忆公式属于心智技能,与题意不符合。

选项D,阅读文章属于心智技能,与题意不符合。

BCD三项均与题意不符合,故本题选择A选项。

5.【答案】D。解析:本题考查的是学习策略。

选项A,组织策略是指组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。与题意不符。

选项B,元认知策略是学习者对自己认知过程的认知策略,是对自己认知过程的理解和控制的策略,有助于学习者有效安排和调节学习过程。与题意不符。

选项C,复述策略是指为了在记忆中保持所学信息而对信息进行重复识记的策略。与题意不符。

选项D精细加工策略精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系,使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略,题干中把零散的、枯燥的信息编成歌谣、口诀属于记忆术中的缩略词法,因此符合题意。

ABC三项均与题意不符合,故本题选择D选项。

6.【答案】B。解析:本题考查的是校园文化。

选项A,物质文化:是校园文化的空间物态形式,可分为校园环境文化和设施文化。与题意不符。

选项B,精神文化是校园文化的核心,包括办学宗旨、教育理念、共同愿望、道德观念、班风校风、校徽、校报等。符合题意。

选项C,属于干扰选项。

选项D,制度文化主要指保证校园运行的组织形态、规章制度和角色规范,包括教育方针政策、校园规章制度、管理体制、行为准则等。与题意不符。

ACD三项均与题意不符合,故本题选择B选项。

7.【答案】B。解析:本题考查的是《中华人民共和国未成年人保护法》。第二十五条规定:对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教;无力管教或者管教无效的,可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。A选项错误;CD选项侵犯了学生的受教育权;故本题选择B选项。

8.【答案】A。解析:本题考查的是课程类型。

选项A,题干中描述研学旅行是一种实践活动,与题意符合。

选项B,学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程。与题意不符合。

选项C,选修课程满足学生的兴趣、爱好,培养和发展学生的个性,学生可以在一定范围内有选择地学习的课程。与题意不符合。

选项D,分科课程是指从不同门类的学科中选取知识,按照知识的逻辑体系,以分科教学的形式向学生传授知识的课程。与题意不符合。

BCD三项均与题意不符合,故本题选择A选项。

(责任编辑:杨惠萍)

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