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《光影的魅力》教案

来源:中国教师资格网   时间:2018-08-23 14:47:44

《光影的魅力》教案

一、教学目标

【知识与技能】

能够辨别出物体产生的不同光影效果的光源方向,了解三大面、五大调的含义,用绘画的形式记录不同物体的光影使其产生立体感。

【过程与方法】

通过观察与探究,认识不同光源的光影效果变化并能够运用绘画的方式表现,提高观察能力与造型能力。

【情感态度和价值观】

在不断的观察尝试中养成善于观察、乐于表达的良好学习习惯,在美术课堂上获得独特的审美体验。

二、教学重难点

【教学重点】

掌握明暗表现方法,立体表现物体,用生活中熟悉的事物进行练习。

【教学难点】

掌握明暗的变化并巧妙的安排光影。

三、教具准备

多媒体课件、苹果、手电筒等。

四、教学过程

活动一:观察游戏,导入新课

教师出示苹果,用手电筒依次按照侧光、顺光及顶光照射苹果。请学生仔细观察并回答:苹果在受光照过程中有什么不同变化。

请学习小组抢答。学生议论并回答:不同的光影安排会产生不同的明暗对比。以此揭示课题——《光影的魅力》。

活动二:欣赏作品,讲授新知

1.初步感知,光影现象及变化

利用课件,播放图片:

①看图判断光源方向,思考:不同方向和高度的光源产生的效果一样吗?

《光影的魅力》教案

学生观察,教师总结:侧光会产生强烈的明暗对比,增强体积感;顺光使物体的色彩、线条等得到真实的还原;顶光则会产生反常、奇特的效果。

②光影的变化有何规律?

学生分成小组进行讨论,回答:光源来自于物体正侧方的时候投影最长,随着光源的升高直到出现在物体正上方时投影最短。顶光照射时,往往我们只能看到大面积的灰色和很少的亮部。

2.三大面、五大调

出示一幅石膏体素描作品,引导学生思考:

①物体在空间中受光线的影响会产生深浅不同的灰度,这些层次不同的灰度可以概括成三大面和五大调子,想想它们分别是什么?

学生观察思考,并以四人为一小组进行讨论。

教师总结:素描可分为三大面(亮面、暗面、反光),又由三大面引申出五大调(亮面、暗面、灰面、明暗交界线、反光)。

②如果要进行物体的写生练习,应该注意些什么?创作步骤应该是怎样的?

同桌之间交流,回答:应该注意不同物体的投影形状不一样,根据光线产生变化。创作时应先画出物体形状,再添画光影。

活动三:示范创作,实践练习

1.教师示范绘制苹果,讲解每一步要领:

①勾画轮廓,分出黑、白、灰三部分面积,明确亮部、暗部的位置,画出明暗交界线;

②画出暗部和投影,统一色调;

③描绘明暗交界处的细节和投影的颜色深浅变化关系;

学生观察不同光源下物体三大面及五大调的位置关系。

2.学生实践

学生自由创作,可以拿自己的文具盒、笔、本等进行描绘,巧妙的安排光影,抓住物体外部特征表现明暗,画出体积感。

教师巡视,针对指导,再次指点描绘时要点,比如确定明暗面积,画出明暗交界线等。

活动四:展示评价,拓展提高

(一)学生展示交流

1.学生自愿分享自己的作品,并且介绍自己的绘画内容和想法。

2.学生互相展示作品,并从光源方向、物体的特征、明暗关系的表现方面进行交流。

3.教师总结,肯定鼓励,纠正提高。

(二)拓展提高

把课堂创作的经验与家人分享,教给家人光源方向不同明暗关系体现的方法。

五、板书设计

《光影的魅力》教案

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(责任编辑:李丹)

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