您现在的位置:中公教师网 > 国家教师资格证考试 > 教师资格面试 > 小学 > 结构化 >

中小学结构化问题题本梳理_教师资格面试中小学结构化

来源:中国教师资格网  时间:2021-04-08 10:49:07

相关推荐:教师资格证面试各学科题本汇总

中小学结构化问题题本_教师资格面试中小学结构化

中小学结构化问题易错指导_教师资格面试中小学结构化

中小学结构化问题题本梳理_教师资格面试中小学结构化,中公讲师为大家进行录制教师资格面试备考系列视频,希望对各位考生有所帮助。以下为中小学结构化题本。

题本梳理-回答规定问题-个人类

一、题目展示

1.请你简单的介绍一下你自己。

2.你最喜欢的一本书籍是什么?

3.你为什么想要成为一名教师?

4.如果你成功进入了教师这个行业,在入职中期你会作何打算?

5.请你谈谈从哪些方面让你觉得适合做老师?

6.如果成为教师,你认为自己是否有一些不足的地方?

二、思路引导

个人类主要包括四类题型,分别是自我介绍类、求职动机类、职业规划类、自我认知类。

首先,作答自我介绍类题型时,可以从兴趣爱好、学历、经历、性格、家庭、家乡等几大方面入手,按照简历法或是关键词法进行讲述。如果采取简历法可以区分工作和生活,如果采取关键词法,就用你给出关键词,结合实例进行展开即可;

其次,作答求职动机类题型时,可以从兴趣、能力、态度三方面入手。兴趣,也就是我喜欢,比如,可以喜欢和孩子待在一起、喜欢学生的青春活力。能力,也就是我能行,能力包括人际交往能力、语言表达能力等等。态度,也就是我愿意,是你的客观需求,也可以是价值的升华;

再次,作答职业规划类题型时,可以从自我的近期适应、中期成长以及长期贡献三方面入手;

最后,作答自我认知类题型时,可以从自己的优缺点、岗位匹配程度等方面入手。优点可以多谈谈性格优势和专业能力。缺点则要说无关紧要的,短时间内可以改正的,比如经验不够丰富,眼界不够开阔等。

三、例题详解

题目:请问你为什么要成为一名教师?

【知识链接】

1.教师职业素养、专业素养和道德修养

2.个人能力、经历、学历、性格、志向

【答题思路】

第一步总述:结合自身实际情况,简要概括自己想要成为教师的几方面因素;第二步分述:从兴趣、能力和态度等方面进行具体的阐述;第三步总结:概括上文,表明自己如果成为一名教师会如何去做。

【参考答案】

总述

想要成为一名教师,是我深思熟虑之后的决定,也是我多年来一直都从未改变的理想。我的班主任对我潜移默化的影响、家人认为从事教育行业的工作形式比较稳定等,都是我坚持想要成为老师的原因。其中最主要的原因,还是我自身很喜欢教师这个职业。

分述

我喜欢教师这个职业,首先,我的性格是属于比较外向,乐观、开朗的,我十分喜欢课堂上针对某一道题型,与学生展开讨论的热烈的氛围。无论这道题真正的答案是什么,我都会让学生做课堂的主人,让学生享受在课堂上学习、学会知识的过程,从而提高课堂质量。

其次我做事比较细致,善于观察身边的人和事,如果在教育教学工作中有学生因为学习或生活上的问题而表现异常,我会在第一时间发现,并积极帮助学生解决问题。

最后我喜欢与人交流沟通,我相信如果我成为一名老师,一定会积极与学生沟通学习或生活上的问题,和学生成为朋友。教师职业道德规范强调,教师要有终身学习的态度,因此,我也会虚心向身边有经验、有能力的老师学习,努力提高自己的教育教学水平。

总结

总之,教师这个职业是我一直以来的梦想,如果有幸进入教育行业,我一定会尽力教书、尽心育人。

四、注意事项

在备考个人类题型的过程中,考生可以从内在和外在两个方面来做准备。

内在方面:考生要对自己的整体情况进行梳理,包括个人的基本情况、报考教师资格证的动机、入职后的具体规划、对教师岗位的理解等方面,只有做好充分的准备,才能在回答个人类问题时能畅所欲言。

外在方面:考生在平时的练习过程中,注意锻炼自己的心理素质,同时还要注意自己的仪表仪态,和语言表达。仪表仪态方面考生行为举止自然大方,有亲和力;言语表达则需要考生对内容表达准确、流畅,具有感染力。

题本梳理-回答规定问题-运用类

一、题目展示

1.上课时总有同学举手发言打断教师的讲课,你怎么看?

2.有教师认为,在上课把该讲的讲完就可以了。对此,你怎么看?

3.有个老师总是指出你的问题,作为同事,你怎么办?

4.家长说孩子身体不好,希望老师不要让学生做体育运动。作为班主任,你该怎么办?

5.你正在上课,突然有学生打断你,并告诉你讲的知识点跟课本的不一样,你会怎么办?

6.领导让你组织一次消防演习,你会怎么组织?

二、思路引导

运用类题型,主要考查的是对教育学、心理学等相关知识的掌握和运用。这类问题的特点是:重视对问题的分析和解决,需要我们掌握一定的分析策略和解题策略。

看到题目后,我们首先可以提出观点,这个观点可以是感性观点,即对于某件事情你自身是怎么认为的。也可以是理性观点,即考虑问题的实质。其次,分析部分要求考生对于问题的原因、结果、影响等有理性判断,并加以论述。最后,实践就是问题的解决部分。需要注意的是,考生要根据问题的实际情况,选择不同的答题方法,如重分析类的问题,可以把答题重点放在分析上,重实践类的问题,可以多谈一些具体的措施。

三、例题详解

一名学生当面对你说他不喜欢你的课,作为教师,你怎么办?

【知识链接】

1.学生观:学生是处于发展过程中的人

2.教师观:教师是学生学习和发展的促进者;教师要帮助、引导学生

3.教师观:在对待自我上,新课程强调反思

【参考答案】

观点+分析

学生不喜欢我的课,可能与自己的教学经验不足,管理手段不成熟等有关,也可能与学生不了解我,思想不成熟有关。作为教师,我会高度重视此事,设法化解与学生之间的矛盾,做一个深受学生喜欢的好老师。

实践

第一,了解情况。我会及时调整自己的心态,耐心询问该生的真实想法,请他畅所欲言,说出不喜欢我的课的原因,我会细心聆听,并适当地向其说明我的教学理念和方法,承诺我会采纳其有效的建议,调整授课方式。

第二,解决问题。一方面,找来班干部和学生代表进行沟通交流,了解班级学生对我教学方式的看法,如果只是一名学生对我有意见,那么我会在以后的教学工作中对该名学生持续关注,多交流,及时了解他的学习现状并给予针对性指导,让其能尽快适应我的授课方式,提高学习兴趣;如果大部分学生都对我的教学方式有意见,那么我会及时调整自己的教学方式,根据本班学情做好教学设计,增加课堂的互动性和趣味性。给学生树立一个敢于认错、不断学习、富有人格魅力的老师形象。

第三,总结提升。针对工作暴露出的问题,我会进行反思,总结不足,加强学习,多向有经验的老教师请教,同时注重师生关系的改善,跟学生建立亦师亦友的关系,了解学生的兴趣爱好和需求,不断调整和完善自己的教育教学手段,确保学生获得良好的课堂学习体验。

四、注意事项

在备考运用类题型的过程中,考生可以从内在和外在两个方面来进行准备。

内在方面:考生在回答运用类的题目时,一是要能够理解并掌握教育理论知识,才能更好地把教育理念、教育方法运用到答题过程中,使答案更具专业性。二是要能够熟练地掌握分析问题和解决问题的方法,如原因结果分析法、目的手段分析法、主体分析法等,才能使答案更加全面。

外在方面:考生在平时的练习过程中,要注意锻炼自己的心理素质和仪表仪态。对于运用类的题目来说,既要分析又要提出对策和建议,因此语言表达尤为重要,考生在作答时一定要做到语言准确、言简意赅、富有逻辑,才能让考官更加清晰、准确地接收到你所表达的内容。

题本梳理-回答规定问题-知识类

一、题目展示

1.请简述教师职业道德规范内容。

2.教育的最终目标是什么?请谈谈你的理解。

3.谈谈你对“教是为了不教”的理解。

4.你怎么理解“学高为师,身正为范”这句话?

5.在新时代背景下,你认为应如何建设现代化教育强国?

6.习近平主席提出了四个自信,谈谈你对“文化自信”的理解。

二、思路引导

知识类题型,主要考核的是对教育学、心理学等相关知识的掌握和理解。这类问题的特点是:理论性强,需要积累的知识点和素材较多。

首先,考生在总述的时候可以简明扼要地说出主要观点,引出下文。

其次,在分述中可以采用讲道理和举例子的方式。所谓讲道理,就要求考生结合教育理论知识,加入自己的认识,展开讲解;采用举例子的方式,就要求考生选择理论中比较重要的一条或者几条,加入具体事例来进行讲解。事例可以选择教育名家、优秀教师、自身经历等方面进行展开。

最后,在总结部分我们可以概括上文,联系自身、升华主题。

三、例题详解

请谈谈你对“四德教育”的理解。

【知识链接】

党的十七大报告指出,要推动社会主义文化的发展和繁荣,必须“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,以增强诚信意识为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设”。

【参考答案】

总述

“四德教育”是指加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。“四德教育”具有很强的现实意义。作为一名教师,我想就其中的职业道德和个人品德两点谈一谈自己的理解。

分述

教师职业道德包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表以及终身学习。其中,爱岗敬业对于教师而言,意味着树立自己的职业使命感和信念感,不仅把职业当成养家糊口的生计,更应该作为我们奋斗一生的事业。每一位教师只有以事业的标准去要求自己,无论是日常的教学,还是德育,都不轻慢视之,才能带着敬畏的心做好每一天日常的工作。

而个人品德建设也尤为重要。人无德不立,尤其教师是一个需要“立德树人”的职业。学生三观尚未完全成熟,有很强的依赖性和向师性,因此教师的一言一行、一举一动都有可能被模仿。所以,作为教师要审慎对待自己的言行,对自己的道德也要有更高的要求。

总结

总之,“四德教育”是我们教师反思自身,考察言行的一面镜子,需要我们时常照一照,找出问题,及时改进。

四、注意事项

在备考知识类题型的过程中,考生可以从内在和外在两个方面来进行准备。

内在方面:考生要理解并掌握教育理论知识,了解教育名言警句、教育教学哲理,积累时政热点知识,才能使自己的作答更加专业和准确。近年来,时政热点作为教师资格面试的考试内容,往往是广大考生的薄弱环节,考生可以通过光明网或人民网查询时政热点知识。

外在方面:考生在平时的练习过程中,要做到自信稳重、语言清晰、举止大方,以便将自己所掌握的教学理论知识更好地诠释出来。

(责任编辑:杨惠萍)

互动交流

  • 教师资格微信二维码

    微信:中公教师资格考试

    共享资讯全面备考

  • 教师招聘微信二维码

    微信:中公教师招聘考试

    掌上学习更便捷

  • 微博二维码

    微博:中公教师考试培训

    共享资讯全面备考

  • 题库二维码

    题库:教师题库营

    掌上学习更便捷

 
 

热门推荐

页面介绍

本栏目为您提供中小学结构化问题题本梳理_教师资格面试中小学结构化_中公教师网 ,更多中小学结构化问题题本梳理_教师资格面试中小学结构化_中公教师网相关内容,请关注中公教师考试网