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信息技术教案

高中信息技术《创建超链接-设置动作按钮》教案

来源:中公教师网  时间:2022-05-11 11:34:26

2022下半年教师资格证笔试-100课时备考领学作战营

一、教学目标

1.说出动作按钮的名称及作用,独立完成在幻灯片里设置动作按钮并为它们设置超链接、填充颜色和线条颜色。

2.通过自主探究和小组合作的方式,学会在幻灯片里设置动作按钮及相关知识,提高动手操作能力。

3.通过本节课的学习,感受动作按钮带来的便捷和幻灯片的实用性,体会信息技术课程的趣味性。

二、教学重难点

【重点】动作按钮及其填充颜色和线条颜色的设置步骤。

【难点】对应动作按钮的熟练设置。

三、教学过程

(一)导入新课

教师在大屏幕上前后两次放映同一个演示文稿,第一次放映时直接单击幻灯片,第二次放映时单击其动作按钮,学生观察并找出不同点。通过观察,学生了解到,【第一种方式是按照顺序依次放映,第二种方式能快速跳转到对应的幻灯片中】教师讲解:第二种是应用了动作按钮实现了幻灯片之间的自由跳转。本课围绕设置动作按钮开展教学。

(二)新课讲授

1.动作按钮名称及作用

教师执行“幻灯片放映→动作按钮”命令,弹出各个动作按钮的图标。请学生结合教材自主探究动作按钮的名称及作用。【上一张:跳转到当前幻灯片的上一张。开始:跳转到第一张。结束:跳转到最后一张。】教师顺势抛出疑问:那如何确定按钮名称是否正确呢?【在学生机上打开动作按钮,将光标放在图表上,就能显示其名】教师根据学生回答进行适当点评。

2.设置动作按钮与超链接

学生跟着教师一起打开桌面上“自然奇观”的演示文稿,教师提出任务:为第3张幻灯片添加“上一张”动作按钮,使其跳转到第2张幻灯片。

在教师演示操作过程中请学生仔细观察。(1)定位到第3张幻灯片中,执行“幻灯片放映→动作按钮”命令,教师提问学生:在弹出的选择框中哪一个是“上一张”。【第三行的第一个】教师可以点评学生反应迅速。(2)把指针移到幻灯片中要设置按钮的位置上,向右下方拖动,使幻灯片里出现一个矩形框。放开鼠标后,矩形框会变成一个按钮:上一张,到这一步,学生观察到同时弹出“动作设置”对话框。教师加以强调,动作按钮之所以能自由跳转到对应幻灯片,就是因为这里可以设置超链接。(3)在“动作设置”对话框中,在超链接到列表中,设置动作按钮超级链接到第2张幻灯片上。完成后,教师通过放映幻灯片呈现最终效果,放映幻灯片时单击所设置的动作按钮,就可以返回第2张幻灯片。学生自行在学生机上按照步骤完成,教师巡视指导。

3.设置动作按钮的颜色

教师布置任务请学生以同桌为单位3分钟的时间来探讨如何设置动作按钮的颜色。【双击添加到幻灯片中的“上一张”按钮,出现“设置自选图形格式”对话框】教师对学生的答案进行适当点评后补充弹出对话框时会两种颜色:线条颜色和填充颜色,在其列表里选择一种颜色即可。

(三)巩固提高

教师提出任务:为第3张幻灯片再设置一个动作按钮:前进或下一项。以小组为单位完成,学生操作过程中,教师巡视指导。请同学上讲台操作步骤并放映其效果。定位到第3张幻灯片,在动作按钮图标中选择第2行第2个就是“前进或下一项”,在弹出的“动作设置”中选择超链接到第4张幻灯片上。教师可以点评学生活学活用,效率比较高。

(四)小结作业

小结:教师以提问方式引导学生一起回顾设置动作按钮相关内容。

作业:将“自然奇观”的其他幻灯片设置适当的动作按钮。

四、板书设计

高中信息技术《创建超链接-设置动作按钮》教案

(责任编辑:zgjsks_yxm)

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